(每空2分,20分)人的生長激素(hGH)缺乏的原因之一是患者缺失hGH基因片段,簡稱hGH基因缺失,患者表現(xiàn)為身材較正常人矮小。為進(jìn)一步研究該病的遺傳方式,指導(dǎo)優(yōu)生,科研人員對首次發(fā)現(xiàn)的兩列患者家系做了調(diào)查,調(diào)查的部分結(jié)果見下圖。請回答下列問題:
(1)hGH基因位于 染色體上,III-4雜合子的概率是 。
(2)右對此家族中某一未出生的孩子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,快速檢測其是否患有該遺傳病,應(yīng)以 基因為標(biāo)準(zhǔn)(作為分子探針),通過 方法進(jìn)行檢測。
(3)生長激素是由垂體分泌的。下圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖。
垂體除分泌生長激素外,還通過分泌[b] 來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,由其釋放的[d] ,作用于腎臟,使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的 。
(4)由圖可知,內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是 ,④、⑤過程表示激素分泌的 調(diào)節(jié)。
(5)如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小鼠對缺氧的耐受力將 。
科目:高中生物 來源: 題型:
(每空2分,20分)人的生長激素(hGH)缺乏的原因之一是患者缺失hGH基因片段,簡稱hGH基因缺失,患者表現(xiàn)為身材較正常人矮小。為進(jìn)一步研究該病的遺傳方式,指導(dǎo)優(yōu)生,科研人員對首次發(fā)現(xiàn)的兩列患者家系做了調(diào)查,調(diào)查的部分結(jié)果見下圖。請回答下列問題:
(1)hGH基因位于 染色體上,III-4雜合子的概率是 。
(2)右對此家族中某一未出生的孩子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,快速檢測其是否患有該遺傳病,應(yīng)以 基因為標(biāo)準(zhǔn)(作為分子探針),通過 方法進(jìn)行檢測。
(3)生長激素是由垂體分泌的。下圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖。
垂體除分泌生長激素外,還通過分泌[b] 來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,由其釋放的[d] ,作用于腎臟,使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的 。
(4)由圖可知,內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是 ,④、⑤過程表示激素分泌的 調(diào)節(jié)。
(5)如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小鼠對缺氧的耐受力將 。
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科目:高中生物 來源:2010年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(每空2分,20分)人的生長激素(hGH)缺乏的原因之一是患者缺失hGH基因片段,簡稱hGH基因缺失,患者表現(xiàn)為身材較正常人矮小。為進(jìn)一步研究該病的遺傳方式,指導(dǎo)優(yōu)生,科研人員對首次發(fā)現(xiàn)的兩列患者家系做了調(diào)查,調(diào)查的部分結(jié)果見下圖。請回答下列問題:
(1)hGH基因位于 染色體上,III-4雜合子的概率是 。
(2)右對此家族中某一未出生的孩子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,快速檢測其是否患有該遺傳病,應(yīng)以 基因為標(biāo)準(zhǔn)(作為分子探針),通過 方法進(jìn)行檢測。
(3)生長激素是由垂體分泌的。下圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖。
垂體除分泌生長激素外,還通過分泌[b] 來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,由其釋放的[d] ,作用于腎臟,使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的 。
(4)由圖可知,內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是 ,④、⑤過程表示激素分泌的 調(diào)節(jié)。
(5)如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小鼠對缺氧的耐受力將 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試?yán)砜凭C合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(24 分)
I.(每空2分,共20分)豇豆具有抵抗多種害蟲的根本原因是體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)。科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到小麥體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的軹累量不足。經(jīng)過在體外對CpTI基因進(jìn)行了修飾后,CpTI蛋白質(zhì)在小麥中的積累量就得到了提高。修飾和表達(dá)過程如圖所示:根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1) 在體外對CpTI基因進(jìn)行修飾時添加的“信號肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號”序列的基本單位是______,它們是基因的______ (選擇:非編碼區(qū)/編碼區(qū))。
(2) 在①過程中,首先要用______切割,暴露出黏性末端,再用______連接。
(3) 檢測修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最簡單方法是: ______
(4) 下圖表示轉(zhuǎn)基因小麥細(xì)胞內(nèi)目的基因遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答::
①圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分,圖中的2和3分別表示的是______。.
②圖2表示的過程是圖1中哪種物質(zhì)控制哪種物質(zhì)的合成? ___ (從①一⑤中選擇作答)。
③若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是______。
④若圖1的①所示的分子中目的基因編碼區(qū)有999個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過()
A. 166 和 55 B. 166 和 20 C. 333 和 111 D. 333 和 20‘
II.(每空1分.共4分)利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2 • a)。請回答:
(1)圖中A代表 ______,為保證各營養(yǎng)級都有較髙的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是______
(2) 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是______J/cm2 • a0
(3) 由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。
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科目:高中生物 來源:2012屆四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試?yán)砜凭C合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(24 分)
I.(每空2分,共20分)豇豆具有抵抗多種害蟲的根本原因是體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)?茖W(xué)家將其轉(zhuǎn)移到小麥體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的軹累量不足。經(jīng)過在體外對CpTI基因進(jìn)行了修飾后,CpTI蛋白質(zhì)在小麥中的積累量就得到了提高。修飾和表達(dá)過程如圖所示:根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1) 在體外對CpTI基因進(jìn)行修飾時添加的“信號肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號”序列的基本單位是______,它們是基因的______ (選擇:非編碼區(qū)/編碼區(qū))。
(2) 在①過程中,首先要用______切割,暴露出黏性末端,再用______連接。
(3) 檢測修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最簡單方法是:______
(4) 下圖表示轉(zhuǎn)基因小麥細(xì)胞內(nèi)目的基因遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答::
①圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分,圖中的2和3分別表示的是______。.
②圖2表示的過程是圖1中哪種物質(zhì)控制哪種物質(zhì)的合成?___ (從①一⑤中選擇作答)。
③若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是______。
④若圖1的①所示的分子中目的基因編碼區(qū)有999個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過()
A.166 和 55 | B.166 和 20 | C.333 和 111 | D.333 和 20‘ |
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