【題目】下圖1中表示細(xì)胞周期的線段圖。圖2中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,正確的是( )
A.圖1的中b+c代表一個細(xì)胞周期,圖2中A→ B→A代表一個細(xì)胞周期
B.圖1的中b時期、圖2中A→B時期的細(xì)胞會出現(xiàn)核DNA數(shù)目的加倍
C.基因的分離定律和基因的自由組合定律均可能發(fā)生圖1和圖2中某時期
D.根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以有效控制癌細(xì)胞的增殖
【答案】D
【解析】
分析圖1:a和c段表示分裂間期,b和d段表示分裂期,其中a+b、c+d表示一個細(xì)胞周期。分析圖2:B→A表示分裂間期,A→B表示分裂期,B→B表示一個細(xì)胞周期。
A、細(xì)胞周期中,分裂間期在前,分裂期在后,因此圖1的中b+c不能代表一個細(xì)胞周期,圖2中B→A→B代表一個細(xì)胞周期,A錯誤;
B、圖1的中b時期、圖2中A→B時期都表示分裂期,而核DNA數(shù)目的加倍發(fā)生在分裂間期,B錯誤;
C、基因的分離定律和基因的自由組合定律均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而圖1和圖2都表示有絲分裂,因此圖1和圖2中不會發(fā)生基因分離定律和基因自由組合定律,C錯誤;
D、根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以有效控制癌細(xì)胞的增殖,D正確。
故選D。
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【題目】下圖4個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體),請回答下列問題:
(1)在A、B、C、D中,屬于減數(shù)分裂的是________。
(2)A細(xì)胞染色體有________個。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有________。
(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________。
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【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說法錯誤的是( )
A.①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn),可發(fā)生在蛙的紅細(xì)胞中
B.②過程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上表現(xiàn)出平行關(guān)系
C.②過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性
D.③過程中不具有細(xì)胞周期,精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
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【題目】如果某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異,它可能( )
A.進(jìn)化為另一新種
B.進(jìn)化到更高等形式
C.退化到低級種類
D.絕滅
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【題目】一個成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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【題目】如圖是細(xì)胞中某種小分子化合物的結(jié)構(gòu)模式圖,①③代表化學(xué)鍵,④和⑤代表化學(xué)基團(tuán),已知該化合物可直接為肌肉收縮供能,下列有關(guān)說法正確的是
A. ①②中儲存有大量的化學(xué)能,①水解時可為放能反應(yīng)提供能量
B. ④代表的化學(xué)基團(tuán)是-H,⑤是一種含氮的堿基
C. 該化合物可以在人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中提取到
D. 細(xì)胞中需要能量的生命活動都是由該物質(zhì)直接提供能量的
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【題目】如圖所示為正常結(jié)腸上皮細(xì)胞逐步轉(zhuǎn)化成結(jié)腸癌細(xì)胞的過程中有關(guān)基因的突變情況。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 結(jié)腸上皮細(xì)胞在增殖過程中染色體數(shù)和核DNA數(shù)同步加倍
B. 效應(yīng)T細(xì)胞誘導(dǎo)的結(jié)腸癌細(xì)胞裂解死亡受凋亡基因的控制
C. APC基因、DCC基因和P53基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞的增殖周期
D. P53抑癌基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變就能陚予結(jié)腸癌細(xì)胞所有的特性
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【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )
A.癌細(xì)胞能在體外培養(yǎng)條件下可無限增殖
B.癌細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
C.癌細(xì)胞的細(xì)胞周期中,染色體存在的時間比染色質(zhì)長
D.人乳頭瘤病毒屬于病毒致癌因子
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【題目】有性生殖的生物通過細(xì)胞分裂和受精作用完成個體的繁殖,其中同時含有同源染色體和姐妹染色單體的細(xì)胞是()
A. ⅠB. Ⅱ
C. ⅢD. Ⅳ
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