【題目】下列關(guān)于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 長期缺碘可引起甲狀腺功能減退

B. 甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

C. 甲狀腺通過管道將甲狀腺激素分泌到血液中

D. 甲狀腺能合成與分泌甲狀腺激素

【答案】C

【解析】碘是合成甲狀腺激素的必需元素，長期碘缺乏往往引起甲狀腺腫，導(dǎo)致甲狀腺功能減退，A正確；甲狀腺激素能夠促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，在胎兒期至嬰兒期，缺乏甲狀腺素會(huì)嚴(yán)重?fù)p害腦發(fā)育，導(dǎo)致發(fā)育遲緩、智力受損，B正確；甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺，其分泌的甲狀腺激素直接進(jìn)入血液中，通過體液運(yùn)輸至全身各處，C錯(cuò)誤；甲狀腺是一種內(nèi)分泌腺，能合成與分泌甲狀腺激素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是

A．甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者

B．甲、丙、乙均有可能是原核生物

C．碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)

D．通過甲、丙、乙的呼吸作用，碳元素以CO2形式返回大氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物細(xì)胞內(nèi)染色體正在被紡錘絲牽拉到兩極，下列有關(guān)敘述正確的是

A．該細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．此時(shí)細(xì)胞中有2個(gè)染色體組

C．著絲點(diǎn)的數(shù)目與染色體的數(shù)目相等

D．染色體的數(shù)目與DNA的數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）此化合物的名稱是 ，圖中④的名稱是 ；

（2）該化合物由 種氨基酸構(gòu)成，決定不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是 ；

（3）該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)過程叫做 。若氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A．染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)改變

B．人的第五號(hào)染色體部分片段缺失

C．減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合

D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種離子對(duì)某種酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析不正確的是

A. 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的處理時(shí)間相同

B. Co2+和Mg2+能抑制該酶的活性

C. Mn2+能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 因變量可用底物的減少速率表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）鈉－鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是____________。

（2）紅細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是____________。

（3）鈉－鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸過程中的作用有①_______________；②_________________。

（4）將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。細(xì)胞吸收M的方式為 ，細(xì)胞吸收M的限制因素是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A．因?yàn)閬碜酝蝗梭w，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B．因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D．雖然人體很多細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和黑藻細(xì)胞的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 都含有光合色素 B. 都能發(fā)生基因突變

C. 都含有核糖體 D. 都能進(jìn)行有絲分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案