如圖是在不同溫度下,A、B、C、D四種酶的催化效率隨溫度變化曲線(xiàn)圖,請(qǐng)根據(jù)曲線(xiàn)所示回答:
(1)當(dāng)溫度為10℃時(shí),催化效率達(dá)最大值的酶為
 

(2)
 
曲線(xiàn)說(shuō)明溫度對(duì)人體酶活性的影響,因?yàn)?div id="e7onlzn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)對(duì)于酶的催化效率的一般情況而言,
 
曲線(xiàn)很可能是錯(cuò)誤的,因?yàn)?div id="q3zclys" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專(zhuān)題:
分析:本題結(jié)合圖解進(jìn)行解答即可,并且明確溫度能夠影響酶的活性,在一定范圍內(nèi),酶活性隨著溫度的升高而升高;超過(guò)一定范圍后,酶活性會(huì)隨著溫度升高而降低.
解答: 解:(1)曲線(xiàn)圖中看出,當(dāng)溫度為10℃時(shí),酶A的催化效率達(dá)到最大值.
(2)人體的體溫為37℃左右,因此人體內(nèi)酶的催化效率最適溫度為37度左右,圖中B曲線(xiàn)能夠體現(xiàn)溫度對(duì)人體酶活性的影響.
(3)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)、高溫會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)改變,從而使酶變性失活,因此圖中D曲線(xiàn)是錯(cuò)誤的.
故答案為:
(1)A   
(2)B   人體內(nèi)酶的催化效率最適溫度為37度左右.
(3)D 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)、高溫會(huì)使酶變性失活
點(diǎn)評(píng):本題考查了溫度對(duì)酶活性的影響,意在考查考生的析圖能力和理解能力,難度不大.
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    科學(xué)家用14C標(biāo)記參加光合作用的CO214C的轉(zhuǎn)移途徑應(yīng)是( 。
    A、CO2→三碳化合物→ATP
    B、CO2→葉綠素→NADPH
    C、CO2→三碳化合物→糖類(lèi)
    D、CO2→葉綠素→糖類(lèi)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    已知肌肉受到刺激會(huì)收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣.取三個(gè)新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,按圖連接,圖中②、④、⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似.刺激③可引起右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮.現(xiàn)直接刺激⑤,則會(huì)引起收縮的肌肉是
    ( 。
    A、左肌肉
    B、左肌肉和中肌肉
    C、中肌肉和右肌肉
    D、左肌肉、中肌肉和右肌肉

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):將電流表的兩個(gè)微型電極a、d分別置于神經(jīng)纖維膜外(ab=bd),在b點(diǎn)給一個(gè)強(qiáng)刺激,電流表的指針發(fā)生幾次偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)方向?yàn)椋ā 。?/div>
    A、一次,向左
    B、兩次,兩次均向右
    C、兩次,第一次向左,第二次向右
    D、兩次,第一次向右,第二次向左

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a)和15N-DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b).將含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示.下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
    A、Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N
    B、Ⅱ代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
    1
    4
    C、預(yù)計(jì)Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
    (7a+b)
    8
    D、上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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    如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中-○-<表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

    (1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱(chēng)為
     
    ,③稱(chēng)為
     

    (2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有
     
    (用字母表示).
    (3)甲圖中總共有
     
    個(gè)突觸.
    (4)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[
     
    ]
     
    中.
    (5)手術(shù)過(guò)程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]中釋放的
     
    發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    若測(cè)定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如圖所示.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在30℃時(shí)進(jìn)行的.請(qǐng)回答:

    (1)當(dāng)溫度超過(guò)
     
    ℃后,植物B的呼吸作用就會(huì)受抑制;這兩種植物中,最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是
     

    (2)寫(xiě)出在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用受抑制的兩個(gè)原因:①
     
    ;  ②
     

    (3)由圖中曲線(xiàn)分析,植物A受熱致死的臨界溫度是57℃,其原因是這時(shí)
     

    (4)在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過(guò)程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率
     
    (選填“加快”、“不變”或“降低”).
    (5)水果在生長(zhǎng)季節(jié)如果長(zhǎng)期處于不致死的高溫環(huán)境中,甜度會(huì)較低.參考本研究的結(jié)果,說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的生理基礎(chǔ).
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn),圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn),請(qǐng)分析回答:
    ①在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是
     

    ②在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是
     

    ③e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
     
    ;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
     
    .(填“高”、“低”、“基本一致”)
    ④增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是
     
    、
     

    (2)將金魚(yú)藻置于一燒杯中培養(yǎng).在不同溫度下,金魚(yú)藻光合速率(用每小時(shí)O2釋放量表示)與光照強(qiáng)度關(guān)系如圖三所示.呼吸速率 (用每小時(shí)O2消耗量表示)與溫度關(guān)系如表.請(qǐng)據(jù)圖表回答:?
    溫度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
    mg?h-1 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
    ⑤金魚(yú)藻生成的O2若在同一細(xì)胞內(nèi)被消耗,在其整個(gè)過(guò)程中,O2穿過(guò)了
     
     層磷脂分子層.
    ⑥20℃條件下,用15klx的光強(qiáng)連續(xù)照射11.3h,合成的葡萄糖約為
     
    mg,其中約有
     
     mg用于呼吸.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    賴(lài)氨酸的分子式為C6H14N2O2,谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子賴(lài)氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子數(shù)依次是( 。
    A、11、23、6、3
    B、9、19、4、3
    C、11、21、5、3
    D、9、17、3、3

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