A. | 中心體是細胞代謝的控制中心 | |
B. | 細胞膜、核膜和細胞器膜參與構成細胞的生物膜系統(tǒng) | |
C. | 分泌蛋白經(jīng)溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細胞外 | |
D. | 線粒體與葉綠體均由雙層膜構成,水分子都在內(nèi)膜上參與反應 |
分析 1、細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心,細胞核包括核膜(將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(主要由DNA和蛋白質(zhì)組成)、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)..
2、在真核細胞中,細胞膜、核膜以及細胞器膜,在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結構體系,稱為生物膜系統(tǒng).
3、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
4、線粒體與葉綠體都是具有雙層膜結構的細胞器,都含有DNA和RNA,都是與能量轉換有關的細胞器.
解答 解:A、細胞核是細胞代謝的控制中心,A錯誤;
B、細胞膜、核膜以及各種細胞器膜在組成成分和結構上很相似,在結構和功能上緊密聯(lián)系,共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng),B正確;
C、分泌蛋白經(jīng)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體這一途徑釋放到細胞外,C錯誤;
D、線粒體是有氧呼吸的主要場所、水分子在線粒體基質(zhì)中參與反應,葉綠素是綠色植物光合作用的場所、水分子在葉綠體類囊體薄膜上參與反應,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞結構和功能的知識,考生識記細胞結構和功能,明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化酶的加工與分泌 | B. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 | ||
C. | 綠色植物的光合作用 | D. | 氨基酸的脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
采集種子的海拔(m) | 0 | 1000 | 1200 | 2500 | 3000 |
牧草高度(cm) | 65 | 80 | 70 | 20 | 17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過觀察染色體的分布可判斷細胞分裂時期 | |
B. | 細胞周期的有序進行需原癌基因的嚴格調(diào)控 | |
C. | 細胞周期的長短不受溫度和細胞器的影響 | |
D. | 處于分裂間期的細胞會大量利用堿基T和U |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜條件下,采用營養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗,技術人員研究小麥根系對K+吸收速率與營養(yǎng)液中O2濃度的關系,實驗結果如圖.曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是( )
A.根細胞呼吸作用的強度 B.根細胞膜的流動性
C.根細胞膜上載體的數(shù)量 D.根細胞內(nèi)酶的活性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關顯微鏡操作的說法,正確的是( )
A.若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)的流向應是順時針的
B.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡
C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小
D.在觀察葉綠體和線粒體實驗中,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質(zhì)跨膜運輸實例的敘述中,不正確的是( )
A.細胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程
B.水分子跨膜運輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液
C.無機鹽離子可以逆相對含量梯度進行跨膜運輸
D.生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)則不能通過
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