如果用a和a′、b和b′、c和c′分別代表玉米體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，則下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞（　�。�
A、ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′
B、a′bc′、ab′c、abc、abc
C、ab′c、a′bc、a′b′c、abc′
D、abc′、a′b′c、a′b′c、abc′
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．據(jù)此答題．
解答： 解：A、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型的精子，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型的精子，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型的精子，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型的精子，abc′和abc′是由同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂形成的，a′b′c和a′b′c是由另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂形成的，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)的特點(diǎn)，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“探究影響酶活性的因素”實(shí)驗(yàn)中正確的操作是（　�。�
A、若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可將淀粉與淀粉酶兩溶液混合后再調(diào)控溫度
B、若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物
C、若探究pH對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物
D、若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌細(xì)胞的增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)．臨床上檢測(cè)癌癥病人的相應(yīng)指標(biāo)是（　�。�
A、谷丙轉(zhuǎn)氨酶（GPT）超過正常指標(biāo)
B、血糖（GLU）超標(biāo)
C、甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）指標(biāo)超過正常值
D、膽固醇（CHOL）超標(biāo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“果醋制作過程”中，獲得較多的醋酸菌菌種的最簡(jiǎn)便方法是（　�。�
A、從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜，再培養(yǎng)分離
B、不必人為加入菌種，在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌
C、從食醋中分離提取
D、從土壤中分離提取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、淋巴細(xì)胞僅生活在B中
B、細(xì)胞代謝產(chǎn)生酸性物質(zhì)后，A的pH仍將保持相對(duì)穩(wěn)定
C、結(jié)構(gòu)1的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C
D、C的滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的抗利尿激素將會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)農(nóng)業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益的高度統(tǒng)一，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向可持續(xù)發(fā)展的道路，下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述中，正確的是（　�。�
A、在一定程度上實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用
B、提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
C、降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D、實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用，提高了生產(chǎn)效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到Fl，F(xiàn)l再自交得F2；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述正確的是（　�。�
A、前一種方法依據(jù)的原理是基因重組
B、后一種方法依據(jù)的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
C、前一種方法所得F2中的重組類型占
5
8
D、后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
2
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于克隆動(dòng)物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B、克隆羊多利是利用胚胎干細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體
C、核移植后的重組細(xì)胞在最初分裂時(shí)就完成了DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄
D、克隆羊多利的成功證明了高度分化細(xì)胞經(jīng)過一定技術(shù)處理，也可回復(fù)到類似受精卵時(shí)期的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ-1同時(shí)患有甲病（A-a）和乙�。˙-b）．已知Ⅲ-5沒有攜帶這兩種病的致病基因．

（1）如果只考慮甲種遺傳病，Ⅲ-6的基因型：
 
，A和a的傳遞遵循
 
定律．如果只考慮乙種遺傳病，Ⅳ-12的基因型：
 
．
（2）Ⅲ-6所攜帶的致病基因直接來(lái)自于
 
，Ⅲ-7的致病基因直接來(lái)自于
 
．
（3）假設(shè)該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2，若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配，出生的Ⅴ-16為男孩，患甲病的概率是
 
．
（4）Ⅳ-12只患乙病，Ⅳ-14只患甲病，這是因?yàn)?div id="qfcu96v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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