A、4次 | B、5次 | C、6次 | D、7次 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 |
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被打開時,其特定功能會發(fā)生改變 |
C、構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸都可以在生物體內(nèi)合成 |
D、蛋白質(zhì)的多樣性取決于肽鍵的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-c段的Na+外流不需要消耗能量 |
B、c-d段的K+外流需要消耗能量 |
C、神經(jīng)纖維在正常海水中,c點時膜外Na+濃度高于膜內(nèi) |
D、神經(jīng)纖維在低K+海水中,c點的數(shù)值會增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 環(huán)境溫度 (℃) | 實驗結(jié)果 | ||
BAT重量 (g/100g體重) | 下丘腦中TRH含量 (pg/mg蛋白) | 血漿甲狀腺激素含量 (ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
A、①、②組的實驗表明,寒冷條件下動物能通過消耗脂肪來維持體溫 |
B、①、②組的實驗表明,TRH和甲狀腺激素作用的靶細胞為褐色脂肪細胞 |
C、②組的下丘腦TRH含量比①組低,是因為寒冷刺激促進下丘腦釋放TRH |
D、②組的甲狀腺激素含量比①組高,是神經(jīng)與體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示的是翻譯過程,核糖體的移動方向是從左向右 |
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈中氨基酸的排列順序不同 |
C、若合成直鏈肽時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有101個O原子 |
D、分泌蛋白的新生肽鏈從核糖體上脫離下來后,必須經(jīng)過進一步加工、修飾,方可行使其生理功能 |
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