5.如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)對人體來說,在A、B、C、D、E五項生命活動中,有積極意義的是A、B、C、E.
(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(3)在真核生物中,A過程的方式可能有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.
(4)在細胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指染色體解螺旋形成染色質,在高度分化的生物體細胞中基因表達的特點是選擇性表達.
(5)細胞衰老的特點(任選兩項)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低、細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積.
(6)由于某種原因,正常細胞發(fā)生了D過程,細胞中的遺傳物質是否發(fā)生變化?是.

分析 分析題圖:圖示為細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,其中細胞分裂、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡都是正常的生命歷程,而細胞癌變是細胞畸形分化的結果.

解答 解:(1)對于人體來說,細胞分化、細胞分裂、細胞衰老和細胞凋亡都屬于正常的生命歷程,對有機體是有利的,而細胞癌變是細胞畸形分化形成的,對有機體不利.因此,A、B、C、D、E四項生命活動中,有積極意義的是A、B、C、E.
(2)B為細胞分化,細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(3)真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.
(4)細胞有絲分裂末期,染色體解螺旋形成染色質;細胞分化的實質是基因的選擇性表達.
(5)細胞衰老的特點有:細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;有些酶的活性降低;呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
(6)細胞癌變的根本原因是基因突變,可見細胞癌變過程中,遺傳物質發(fā)生了改變.
故答案為:
(1)A、B、C、E
(2)穩(wěn)定性差異
(3)有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
(4)染色體解螺旋形成染色質   選擇性表達
(5)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;有些酶的活性降低;呼吸速度減慢,新陳代謝減慢
(6)是

點評 本題結合細胞生命歷程圖,考查細胞增殖、細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡、細胞癌變,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞衰老的特征;識記真核細胞的增殖方式和細胞癌變的原因,能結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•玉山縣校級模擬)如圖為某種細胞的結構示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是( )

A.氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi

B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2

C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O

D.葡萄糖→丙酮酸;染色質→染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.果蠅為XY型性別決定,下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況,請分析回答:
受精卵中性染色體組成發(fā)育情況
XX、XXY雌性,可育
XY、XYY雄性,可育
XXX、YO(沒有X染色體)、YY胚胎期致死
XO(沒有Y染色體)雄性,不育
(1)由上表可知,果蠅的性別取決于X的數(shù)目.
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XR Y)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr或者XRXrY.
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為$\frac{1}{18}$.
(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(Xr Y)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”),M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離.請設計簡便的雜交試驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實驗步驟:A(選填“A”或者“B”)
A.M果蠅與正常純合白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型
B.M果蠅與正常純合紅眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型
結果預測:
Ⅰ.若子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若子代表現(xiàn)型全是白眼,則是基因突變;
Ⅲ.若沒有子代,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖甲為細胞膜結構示意圖,圖乙為突觸結構示意圖.下列相關敘述正確的是( 。
A.圖甲中的B與圖乙中的D都是由磷脂分子組成
B.若圖甲中的M側為腸道,那么N側則是毛細血管腔
C.圖乙C、D分別表示神經(jīng)遞質和受體,C的釋放表明E具有一定流動性
D.圖乙中C與D結合后F上的電位就由外正內負轉變?yōu)橥庳搩日?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.獲取目的基因的方法有多種,下列屬于目的基因獲取方法的是( 。
A.從基因組文庫中獲取B.從cDNA文庫中獲取
C.利用DNA連接酶復制目的基因D.利用PCR技術獲取

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.種群密度的取樣調查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異.
(1)植物--樣方法.某同學采用樣方法對一種植物進行計數(shù),如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物),對該樣方中該種植物進行計數(shù)時,應記錄的數(shù)目是8株.
(2)動物--標志重捕法.在對某池塘中鯽魚種群數(shù)量調查時,第一次捕獲200尾,全部進行標記后放回;第二次捕獲160尾,其中被標記的鯽魚有10尾,則該池塘內鯽魚的總數(shù)為3200尾.
(3)酵母菌計數(shù)通常采用抽樣檢測法.在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),每單位面積上平均有50個酵母菌,在液體中培養(yǎng)4h后稀釋10倍,與之前相同的條件下再次在顯微鏡下觀察,這次觀察到每單位面積上平均有80個酵母菌,則酵母菌細胞分裂的平均時間為1小時.
(4)昆蟲--去除取樣法.對于某些隔離帶的穩(wěn)定種群,可以通過連續(xù)捕捉一定次數(shù),根據(jù)捕獲量的減少來估計種群大小.由于每次捕獲后不放回,理論上種群數(shù)量應當越來越小,因此,我們把每次捕獲數(shù)加到前面所捕獲的總數(shù)上,得到捕獲積累數(shù),以推算種群數(shù)量.以捕獲積累數(shù)為X軸,每次捕獲數(shù)為Y軸,根據(jù)數(shù)據(jù)描點作直線向右延伸與X軸的交點即為種群估計數(shù).假如在某塊田地里(120平方米)連續(xù)捕蟲8次,得到下表數(shù)據(jù):
捕獲次數(shù)12345678
每次捕獲數(shù)(Y)7263443223171615
捕獲積累數(shù)(X)72135179211234251267282
①依數(shù)據(jù)可得出該昆蟲種群平均密度大約是3只/平方米.
②如果你捕獲到的昆蟲數(shù)并不是遞減的,請分析發(fā)生這種情況的可能原因是有外來昆蟲的遷入.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結構放大模式圖,回答下列問題:
(1)圖乙所示結構稱為突觸,分布于圖甲中的D部位(填字母),圖乙①中含有作為信號的化學物質是(神經(jīng))遞質,該物質由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,引起后一神經(jīng)元的興奮或抑制.
(2)當手指無意觸到針尖時,會立即發(fā)生縮手反射,該反射的中樞在脊髓.在這個反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上是以局部電流(電信號)形式傳導的.
(3)體檢時取指血進行化驗,當針刺手指時,并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到大腦皮層(高級神經(jīng)中樞)的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列有關遺傳信息傳遞和表達的問題.
(1)如圖1所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E-F區(qū)域 (0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2A.
A.既能被E也能被F切開        B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開     D.能被F但不能被E切開
(2)已知在質粒pZHZl中,限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb,限制酶H切割位點距限制酶F切割位點0.5kb.若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣品,據(jù)表(圖2)所列酶切結果判斷目的基因的大小為1.2kb;并將目的基因內部的限制酶G和H切割位點標注在圖3中.

(3)若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產(chǎn)物,則需將重組質粒pZHZ2導入至山羊的受精卵細胞中.
(4)下列四幅圖中(如圖4)能正確反映目的基因轉錄產(chǎn)物內部結構的是B.
TSS:轉錄起始位點,TTS:轉錄終止位點,STC:起始密碼子,SPC:終止密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.關于減數(shù)分裂的敘述,下面不正確的是( 。
A.減數(shù)第一次分裂,同源染色體不配對,著絲點分裂
B.減數(shù)第一次分裂,同源染色體配對,著絲點不分裂
C.減數(shù)第二次分裂,無同源染色體配對,著絲點不分裂
D.減數(shù)第二次分裂,無同源染色體配對,著絲點分裂

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