【題目】電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍是霸主動(dòng)物，可是恐龍已經(jīng)滅絕了．請(qǐng)你推測(cè)，在組成恐龍的細(xì)胞的各種元素中，含量最多的四種元素是（ ）
A.C，O，Ca，K
B.O，C，H，N
C.O，C，N，P
D.C，H，O，P

【答案】B
【解析】解：C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%，稱為主要元素．占細(xì)胞鮮重比例最大的元素是氧．C、H、O、N、P、S，占鮮重的比例從大到小的順序是：O＞C＞H＞N＞P＞S．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同分類依據(jù)分成的四組，下列敘述 錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲組中的生物細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲和乙相對(duì)含量的變化，下列敘述與圖示不符合的是（ ）

A. 若圖表示剛進(jìn)食一段時(shí)間內(nèi)，則甲表示胰高血糖素，乙表示胰島素

B. 若圖表示進(jìn)食過咸的食物后，則甲表示尿量，乙表示細(xì)胞外液滲透壓

C. 若圖表示垂體被破壞后，則甲表示甲狀腺激素，乙表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若圖表示進(jìn)入寒冷環(huán)境后動(dòng)物的耗氧量的變化，則甲可表示小鼠，乙可表示蛇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中可以表示一個(gè)核苷酸的是____________（選“a”或“b”）。

（2）若該結(jié)構(gòu)中的五碳糖是脫氧核糖，則①②③組成的結(jié)構(gòu)的名稱是____________，它是____________的基本組成單位。

（3）若該鏈?zhǔn)呛颂呛塑账徭�，從堿基組成上看，缺少的堿基是____________。

（4）圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有____________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為從溫帶原始裸地開始的群落演替過程中兩種量值的變化曲線．它們表示的是

A. Ⅰ表示草本植物的種類數(shù)量，Ⅱ曲線表示整個(gè)植被的生物量（質(zhì)量）

B. Ⅰ表示整個(gè)植被的生物量，Ⅱ表示草本植物的種類數(shù)量

C. Ⅰ表示土壤中腐殖質(zhì)總量，Ⅱ表示植被的種類數(shù)量

D. Ⅰ表示食肉類的種類，Ⅱ表示食肉類的生物總量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）
A.鹽汽水
B.牛奶
C.純凈水
D.果汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）

A.流感病毒、SARS病毒B.變形蟲、硝化細(xì)菌

C.大腸桿菌、藍(lán)藻D.酵母菌、醋酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖，回答下列問題：

（1）由曲線圖能寫出的食物鏈?zhǔn)?/span>_____________（用圖中的字母表示）。在食物鏈上，相鄰物種之間存在著__________關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方的生存提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________。

（2）食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，其_______________能力往往較弱；除圖中給出的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，過度放牧不僅影響地表植物的生長(zhǎng)情況，也會(huì)影響土壤小動(dòng)物和微生物的數(shù)量及分布，從而改變草原群落的___________結(jié)構(gòu)。某研究小組通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)過度啃食的牧草地鋪枯草層能使植被快速恢復(fù)，其主要原因是___________________，無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷歸還土壤，有利于植物的生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊泡運(yùn)輸研究領(lǐng)域的研究者曾四次獲諾貝爾獎(jiǎng)。下圖是囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制中囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）由圖可知，囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的 ____________蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這過程提供能量的物質(zhì)是______

（2）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，它分為轉(zhuǎn)運(yùn)囊泡、儲(chǔ)存囊泡、分泌囊泡三種，突觸小泡屬于其中的___________， 突觸小泡中的“貨物”所起的作用是 ___________________________

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