分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示細胞呼吸作用的過程,其中①表示細胞呼吸第一階段的場所,即細胞質(zhì)基質(zhì);②表示細胞有氧呼吸第二階段的場所,即線粒體基質(zhì);③表示有氧呼吸第三階段的場所,即線粒體內(nèi)膜.甲表示丙酮酸;乙表示[H].
解答 解:(1)③為線粒體內(nèi)膜,是有氧呼吸第三階段的場所,該過程能釋放大量能量,產(chǎn)生大量ATP.
(2)分析題圖可知,甲是丙酮酸,乙是[H].
(3)如果一裝置培養(yǎng)液中的酵母菌呼吸過程全部在①中完成,說明進行無氧呼吸,所以其產(chǎn)物最可能是酒精和二氧化碳,用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性環(huán)境下檢測,重鉻酸鉀溶液與酒精發(fā)生反應,變成灰綠色.
故答案為:
(1)③
(2)丙酮酸[H]
(3)酒精和二氧化碳 灰綠色
點評 本題結合細胞呼吸作用的過程圖解,考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞有氧呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物,能準確判斷圖中各場所和物質(zhì)的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合定律 | |
B. | 薩頓根據(jù)基因遺傳行為與染色體的行為是平行的并最終證明基因在染色體上 | |
C. | 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也做出了巨大的貢獻 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20個,20條 | B. | 40個,40條 | C. | 20個,40條 | D. | 40個,0條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a-b過程中細胞內(nèi)發(fā)生了基因重組 | |
B. | c-d過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)不變 | |
C. | c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同 | |
D. | f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有目的基因中存在 | B. | 只有質(zhì)粒分子中存在 | ||
C. | DNA單鏈或雙鏈分子都存在 | D. | 只存在于雙鏈DNA分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素與甲狀腺激素在促進生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
B. | 生長激素直接作用于全身的組織細胞,可增加細胞的體積和重量,促進機體生長 | |
C. | 生長激素的合成、加工、運輸和分泌涉及到核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器 | |
D. | 生長激素與生長素一樣,都有專門的腺體分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/L | |
B. | 當萘乙酸濃度大于10-6mol/L,抑制扦插枝條生根 | |
C. | 該實驗不能說明萘乙酸作用的兩重性 | |
D. | NAA的濃度不同生根效果就不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑤ | B. | ④⑦⑦② | C. | ⑥⑧⑦④ | D. | ②⑦⑧② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵子是從動物的初情期開始,經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的 | |
B. | 透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障 | |
C. | 精子與卵細胞膜相互融合,精子入卵 | |
D. | 雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂 |
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