【題目】某生物的卵細(xì)胞中有6條染色體，其中來(lái)自這個(gè)生物父方的染色體（ ）
A.有2條
B.有3條
C.有4條
D.無(wú)法確定

【答案】D
【解析】卵細(xì)胞有6條染色體，由此可推知體細(xì)胞內(nèi)有6對(duì)同源染色體。
【考點(diǎn)精析】利用受精作用的概念和過(guò)程對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程；精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子，另一半來(lái)自卵細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān) B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素

C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn) D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí), A具有最大值

B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體骨骼肌細(xì)胞能在缺氧的狀態(tài)下呼吸，其產(chǎn)物是

A.乳酸和CO2B.乳酸

C.乙醇和CO2D.乙醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系，結(jié)構(gòu)2是染色體，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。回答下列問(wèn)題：

（1）兩圖中A代表的元素是_______________。(用元素符號(hào)填寫(xiě))

（2）Ⅳ與圖2中______表示同一物質(zhì)，Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因______________。

（3）HIV病毒的遺傳物質(zhì)是 ___________________ （用圖中序號(hào)表示）。

（4）在動(dòng)物細(xì)胞中同等質(zhì)量的Ⅰ和Ⅴ相比，______(填標(biāo)號(hào)）氧化分解釋放的能量更多 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物體細(xì)胞分裂的主要方式為

A.減數(shù)分裂B.無(wú)絲分裂C.有絲分裂D.以上3種方式都是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，其中A～D表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a～e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀察圖甲可知，該生物膜是細(xì)胞膜，它的基本支架是________（填名稱），它的選擇透過(guò)性主要取決于圖中[ ]_______（填字母和物質(zhì)名稱）的種類和數(shù)量。

（2）圖甲中a～e，能代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。

（3）若圖乙細(xì)胞吸收K+，則K+的運(yùn)輸方式可用圖甲中______（a～e）表示。

（4）提取動(dòng)物的圖甲結(jié)構(gòu)，最好選用______做材料， 原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癌癥嚴(yán)重危害人類健康和生命，科研人員嘗試用免疫療法治療癌癥。

（1）正常情況下，在__________免疫過(guò)程中，吞噬細(xì)胞表面特異性表達(dá)B7蛋白，B7與T淋巴細(xì)胞表面的CD28蛋白結(jié)合，使T細(xì)胞被活化，從而形成__________細(xì)胞，結(jié)合并裂解靶細(xì)胞。B7還能與T淋巴細(xì)胞表面存在的另一種蛋白——CTLA-4結(jié)合，但會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活化被抑制，失去殺傷作用。

（2）細(xì)胞癌變是由于__________基因發(fā)生了突變�？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞膜上出現(xiàn)了大量的B7蛋白，癌細(xì)胞能因此逃脫T細(xì)胞的殺傷。為探究其機(jī)理，科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①科研人員制備接種癌細(xì)胞的模型小鼠，均分為三組。實(shí)驗(yàn)組分別注射抗CD28的抗體和抗CTLA-4的抗體，對(duì)照組注射__________，得到如圖所示結(jié)果。

②注射的兩種抗體分別與相應(yīng)抗原（CD28和CTLA-4）__________，使它們失去結(jié)合B7的功能。

③據(jù)圖推測(cè)，癌細(xì)胞逃脫T細(xì)胞殺傷的原因可能是癌細(xì)胞表面的B7蛋白優(yōu)先與__________結(jié)合，作出判斷的依據(jù)是__________。

（3）綜上所述，提出一種治療癌癥的思路__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 抗體 B. 激素 C. 尿素 D. 血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案