【題目】下圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①②③過(guò)程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型,⑥過(guò)程的育種方法能產(chǎn)生的新的基因

B. ④⑤過(guò)程的育種和⑦過(guò)程的育種原理相同

C. ②③過(guò)程自交的目的不同,后者是篩選符合生產(chǎn)要求的純合子

D. 圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數(shù)相等

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，并對(duì)篩選植株連續(xù)自交；①④⑤是單倍體育種，⑤是選取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；⑥是誘變育種；⑦是多倍體育種。①②③過(guò)程的育種方法是雜交育種，能產(chǎn)生新的基因型，⑥過(guò)程的育種方法是誘變育種，能產(chǎn)生新的基因，A正確；④⑤過(guò)程的育種和⑦過(guò)程的育種分別是單倍體育種和多倍體育種，均利用了染色體數(shù)目變異的原理，B正確；②過(guò)程是為了篩選符合生產(chǎn)要求的表現(xiàn)型，③過(guò)程是為了篩選符合生產(chǎn)要求的純合子，C正確；E是單倍體，其細(xì)胞中的染色體數(shù)是其他個(gè)體的一半，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B．若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

D．6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中，不正確的是 （ ）

A．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

B．由一條染色體復(fù)制而來(lái)的兩條染色體

C．在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D．形狀和大小一般相同的兩條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因診斷中,所用的探針DNA分子中必須有一定量放射性同位素,其作用是

A．為形成雜交的DNA分子提供能量

B．引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變

C．作為探針DNA的示蹤元素

D．增加探針DNA的分子量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的直接原因是 （ ）

A．同源染色體的聯(lián)會(huì) B．同源染色體的分離

C．非同源染色體的自由組合 D．染色體的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，關(guān)于圖的解釋正確的是（ ）

A. ①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)

B. c可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖

C. ①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

D. 細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，體現(xiàn)了具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于多基因遺傳病的是(　　)

A. 蠶豆病 B. 神經(jīng)性耳聾

C. 原發(fā)性高血壓 D. 21－三體綜合征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌肉注射和靜脈注射都是將藥物直接送入人體液的治療方法，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 人體內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴

B. 肌肉注射是將藥物直接送到組織液中

C. 靜脈注射常使用生理鹽水以維持正常滲透壓

D. 兩種方法注射的藥物都不會(huì)出現(xiàn)在淋巴中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案