【題目】下列關(guān)于聯(lián)會(huì)的敘述，正確的是

A. 聯(lián)會(huì)時(shí)的染色體沒有染色單體

B. X染色體和Y染色體之間不可能聯(lián)會(huì)

C. 有絲分裂過程中因?yàn)槁?lián)會(huì)而形成四分體

D. 聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體

【答案】D

【解析】聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，該時(shí)期具有染色單體，A錯(cuò)誤；聯(lián)會(huì)是同源染色體的同源區(qū)段的兩兩配對(duì)的現(xiàn)象，X染色體和Y染色體之間也具有同源區(qū)段，也可以聯(lián)會(huì)，B錯(cuò)誤；有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)，也沒有四分體，C錯(cuò)誤；聯(lián)會(huì)是同源染色體的同源區(qū)段的兩兩配對(duì)的現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①脂肪 ②纖維素 ③性激素 ④磷脂 ⑤胰島素

⑥甲狀腺激素 ⑦腺苷 ⑧生長(zhǎng)激素 ⑨抗體 ⑩肝糖元

A. ①②③ B. ④⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②⑧⑨ D. ④⑤⑥⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)著名的呼倫貝爾草原中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中食物網(wǎng)中，蛇和鷹的關(guān)系是_______________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙的種群數(shù)量增長(zhǎng)一般為“_________”型曲線，原因是__________________。

（3）蚱蜢、青蛙、鷹屬于不同的種類，屬于生物的_________多樣性。它們通常分布在不同的高度進(jìn)行活動(dòng)，這體現(xiàn)了群落在_________結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象。

（4）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

（5）蝗蟲是草原上的一種常見害蟲，牧民常用黑光燈誘殺該蟲，說明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體與染色質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A.顫藻細(xì)胞中的基因在染色體上呈線性排列
B.染色體與紡錘絲所含的化學(xué)成分并無差異
C.染色體復(fù)制時(shí)需要細(xì)胞質(zhì)為其提供脫氧核苷酸等
D.細(xì)胞衰老時(shí)，染色質(zhì)收縮，因此染色變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色小麥的籽粒和花藥均為紫色，而普通小麥的籽粒和花藥分別為白色和黃色，研究人員利用純合的紫色小麥和普通小麥進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)F2個(gè)體的表現(xiàn)型及比例可推測(cè)小麥籽粒的顏色由_________（填“―對(duì)”或“兩對(duì)”）基因控制，且符合基因的___________定律。

（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證（1）的正確性，可采用__________的方法進(jìn)行驗(yàn)證，若后代表現(xiàn)型及比例為__________，則（1）正確。

（3）花藥的顏色由一對(duì)基因控制，控制花藥顏色的這對(duì)基因與控制籽粒顏色的基因_________(填“是”或“不是”）相互獨(dú)立遺傳的。

（4）欲從F2植株中選育純合的紫粒黃花藥小麥，既可采用_______的方法，也可采用_________育種的方法，從而在最短時(shí)間內(nèi)獲得理想品種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（ �。�

A. 在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快

B. 出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂

C. 該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在

D. 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非�；钴S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)看見課桌上有一層灰，拿抹布抹課桌時(shí)，不小心手被釘子刺了一下，手臂快速收縮，在此反射中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是

A. 眼﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉

B. 眼﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣大腦﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉

C. 皮膚﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉

D. 皮膚﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣大腦﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，不同溫度下a、b值變化如圖乙所示。下列敘述正確的是（ ）

A．a表示大蒜的呼吸速率，b表示大蒜的凈光合速率

B．在13～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的強(qiáng)度不斷減小

C．在16℃條件下，10h光照、10h黑暗，大蒜葉片最多能增重10mg

D．14℃條件下大蒜的實(shí)際光合速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿（Ach）受體當(dāng)做抗原．如圖為反射弧中神經(jīng)﹣肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．下列說法正確的是（ ）

A. 圖中的突觸前膜和肌膜構(gòu)成突觸

B. 重癥肌無力患者體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞激活而增殖、分化，從而產(chǎn)生Ach受體抗體

C. 臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成B淋巴細(xì)胞

D. 肌膜上Ach受體是一種糖蛋白，具有細(xì)胞通訊功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案