Question

8．（1）關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久，20世紀20年代就有科學家認為，生長素（IAA）在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因．那么，這種分布不均，是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢？有人做了如圖1所示的實驗：

在A、B、C、D四個實驗中，A與B可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；C與D可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配．由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于背光側(cè)IAA多于向光側(cè)（或IAA在向光和背光兩側(cè)分布不均）．
（2）生長素主要是促進細胞的伸長；細胞壁的彈性非常小，影響細胞的有效伸長．因此，對生長素的作用原理的研究引起了科學家的關(guān)注．下圖2為科學家利用根尖的生長揭示生長素對細胞伸長作用的原理．
①進行“植物根尖細胞有絲分裂”實驗，需要對根尖進行解離，解離是破壞細胞壁纖維素連接點，解離液的成分是HCL和酒精的混合溶液．
②H⁺由過程③跨膜出細胞，進入了細胞壁的部位，這種跨膜方式是主動運輸．H⁺聚集在細胞壁處，增大了酸性強度，細胞壁發(fā)生酥軟從而使植物細胞原生質(zhì)體積的增大成為可能．
③鈣離子進入細胞，可以促進液泡體積的增大，這是因為細胞液濃度增大，細胞吸水．

Answer 1

分析 1、胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端．生長素生理作用：促進生長．
2、由圖1中A與B可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA，C與D可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配；
3、生長素能夠促進細胞的伸長生長，而細胞壁具有一定的伸縮性，圖解中可以看出，通過生長素的調(diào)節(jié)作用，促進H⁺進入細胞壁的部位，從而使細胞壁發(fā)生酥軟．
4、圖2分析，過程①表示轉(zhuǎn)錄，過程②表示翻譯，過程③表示氫離子通過主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^細胞膜．

解答 解：（1）在A、B、C、D四個實驗中，由于實驗A與B瓊脂塊中生長素含量相差不多，可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；C與D可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配．由此可以形成推論：植物向光性的產(chǎn)生是由于背光側(cè)IAA多于向光側(cè)（或IAA在向光和背光兩側(cè)分布不均）．
（2）①在觀察“植物根尖細胞有絲分裂”實驗，需要用解離液對根尖進行解離，從而使細胞分散開來．解離液的成分主要是HCL和酒精的混合溶液．
②圖中看出，H⁺由過程③跨膜出細胞進入了細胞壁是需要消耗ATP，因此這種跨膜方式是主動運輸．
③鈣離子進入細胞，導致細胞液濃度增大，細胞吸水，從而促進液泡體積的增大．
故答案為：
（1）A與B    C與D    背光側(cè)IAA多于向光側(cè)（或IAA在向光和背光兩側(cè)分布不均）
（2）①HCL和酒精的混合溶液    ②主動運輸    ③細胞液濃度增大，細胞吸水

點評 本題考查了生長素的生理作用、主動運輸?shù)奶攸c以及遺傳信息的表達等方面的知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識從題目所給的圖形和數(shù)據(jù)中獲取有效信息和綜合分析問題的能力．