【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料,通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下。下列敘述正確的是(

A.R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能

B.乙烯與R蛋白結(jié)合后,酶T的活性被抑制,導(dǎo)致 E蛋白被剪切。剪切產(chǎn)物進入細胞核,調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達,植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)

C.R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合個體稱為1#突變體,僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑。若番茄 R蛋白發(fā)生了與突變體相同的突變,則這種植株的果實成熟期會推遲

D.乙烯能夠催化細胞核內(nèi)的相關(guān)生理反應(yīng)

【答案】ABC

【解析】

分析題圖:R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與R蛋白結(jié)合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進入細胞核,可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達,植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。沒有乙烯的條件下,酶T能催化E蛋白磷酸化,植株表現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng)。

A、由分析可知:R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,A正確;

B、由圖可知:乙烯與R蛋白結(jié)合后,酶T的活性被抑制,導(dǎo)致 E蛋白被剪切。剪切產(chǎn)物進入細胞核,調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達,植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng),B正確;

C、若R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合個體稱為1#突變體,僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑。若番茄 R蛋白發(fā)生了與突變體相同的突變,即喪失了與乙烯結(jié)合的功能則會啟動無乙烯生理反應(yīng),乙烯有催熟作用,故這種植株的果實成熟期會推遲,C正確;

D、乙烯是一種植物激素,具有催熟功能,作為一種信息分子,能夠?qū)毎藘?nèi)的相關(guān)生理反應(yīng)做出調(diào)節(jié),而不是其催化作用,D錯誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者將對稱葉片一半遮光,另一半照光處理。經(jīng)過一段時間后,在對稱部位截取同等面積(實驗處理前干重相同)的葉片,烘干稱重,用于相關(guān)速率的計算。不考慮光照條件對葉片呼吸速率的影響,下列說法正確的是

A.遮光處理后葉綠體基質(zhì)中的含量比照光處理后低

B.照光處理時類囊體薄膜上可發(fā)生與電子和結(jié)合

C.照光處理與遮光處理后葉片的干重差是由呼吸作用引起的

D.要計算光合作用速率還需測定同等面積葉片的初始干重

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射的示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.若在處給予足夠強的有效刺激,則在a處可檢測到電信號

B.給與刺激之前,神經(jīng)元細胞膜上一直有Na+K+進出

C.刺激點與肌肉距離越近,給與處刺激后肌肉收縮越強

D.膝跳反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和其支配的屈肌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)。(注:縱軸能量值單位為×106kJ)下列敘述不正確的是(

A.三個種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>I→II→III

B.種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為5.45107KJ

C.該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20%

D.不同營養(yǎng)級之間的能量流動均以有機物為載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】橋本氏甲減是由于甲狀腺被破壞所導(dǎo)致的甲狀腺激素減少而引發(fā)的病癥。從該病患者血清中可檢出某種自身抗體,此抗體可導(dǎo)致甲狀腺功能破壞。下表為某患者甲狀腺功能的檢測報告的部分數(shù)據(jù)。下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.TGAbTPOAb值偏高是診斷該病的主要依據(jù)

B.促甲狀腺激素含量偏高能夠通過負反饋調(diào)節(jié),使TRH分泌減少

C.橋本氏甲減屬于自身免疫病,可通過接種疫苗的方式預(yù)防

D.該病患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性低于常人,口服甲狀腺激素后可緩解此癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物能跟新制的氫氧化銅反應(yīng)生成紅色沉淀,相對分子質(zhì)量為44。燃燒該有機物2.2g生成2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2。下列說法不正確的是

A.該有機物屬于醛類

B.1mol該有機物一定條件下能與lmolH2加成

C.燃燒該有機物4.4g,生成1.8g

D.0.01mol該有機物與足量銀氨溶液充分反應(yīng),析出金屬銀2.16g

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為某綠色植物葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,圖乙表示在CO2充足的條件下,該植物葉片光合速率(mgCO2·cm-2·h-1)與光照強度、溫度的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題:

(1)圖甲中13時,葉綠體中合成C3的速率________(填高于、等于低于11時,17時后葉片的Ci速率快速上升,其原因是___________________________。葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是________________________。

(2)在圖乙中,當(dāng)溫度為10℃時,如果將光照強度由4 klx瞬時提高至8 klx,此時該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將________(升高”“降低基本不變”),原因是___________________________。若在此溫度下,植物的呼吸速率為2mgCO2·cm-2·h-1,假設(shè)每日光照強度為4klx持續(xù)時間為12小時,此狀態(tài)下植物_________(填不能 正常生長。

(3)若溫度為20℃時,該植物的呼吸速率為4mgCO2·cm-2·h-1,則該植物在溫度為20℃、光照強度為8 klx條件下放置11小時后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為________mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答與微生物實驗室培養(yǎng)有關(guān)的問題:

1)在制備固體培養(yǎng)基時需加入的凝固劑,常用的是___________。

2)為防止外來雜菌入侵,對__________等可采用干熱滅菌法進行滅菌。

3)如圖為平板劃線法接種后的示意圖。在劃線接種的整個操作過程中,對接種環(huán)至少需進行________次灼燒滅菌。接種后蓋上皿蓋,將平板_____放入恒溫箱中培養(yǎng),這樣放置的目的是______

4)為統(tǒng)計培養(yǎng)液中細菌的數(shù)目,稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用涂布器涂勻,這種接種方法稱為_____。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時需要設(shè)計對照組,其目的是______________________

5)篩選能分解纖維素的細菌時,應(yīng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過模擬實驗探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系。實驗過程:將三個邊長分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴散部分的長度)。關(guān)于該實驗及相關(guān)推論敘述正確的是( )

A. 本實驗自變量是不同大小的瓊脂塊,因變量是NaOH進入瓊脂塊“細胞”的深度

B. NaOH在邊長1cm的瓊脂塊內(nèi)擴散的速率最大

C. 通過本模擬實驗可說明,細胞體積越小,其相對表面積小,物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/span>

D. 本實驗中,NaOH擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細胞的物質(zhì)運輸效率

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