有氧呼吸產(chǎn)生的CO2，出現(xiàn)在氧呼吸的（　�。�
A、三個(gè)階段B、第一階段
C、第二階段D、第三階段
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸分三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖分解成丙酮酸和還原態(tài)的氫，同時(shí)釋放少量能量；第二階段：在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸加水分解成二氧化碳和還原態(tài)的氫，同時(shí)釋放少量能量；第三階段：在線粒體內(nèi)膜中，還原態(tài)的氫與空氣中氧氣結(jié)合成水，同時(shí)放出大量能量．
解答： 解：據(jù)分析知：有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，應(yīng)該來自有氧呼吸的第二階段．在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸加水分解成二氧化碳和還原態(tài)的氫加少量能量．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：理解有氧呼吸的三個(gè)階段是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的某生理過程圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中所示過程的主要場(chǎng)所是
 
．
（2）圖中④和⑥表示葡萄糖氧化分解所釋放的能量，④
 
 ⑥（填“多于”或“少于”）．
（3）圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
，物質(zhì)③從產(chǎn)生部位進(jìn)入到該細(xì)胞的葉綠體中參與光合作用需要穿過
 
層生物膜．
（4）圖中所示過程最重要的意義是為生物體的絕大部分生命活動(dòng)提供
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高等植物葉綠體的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、具有雙層膜
B、其內(nèi)含有能吸收光能的色素
C、色素分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中
D、基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、用蒸餾水進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，其目的是去除細(xì)胞表面雜蛋白
B、將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
C、血紅蛋白釋放時(shí)加入有機(jī)溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機(jī)溶劑
D、整個(gè)過程不斷用磷酸緩沖液處理，是為了維持pH基本不變和血紅蛋白的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物科學(xué)史中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、分別用不同顏色熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，再將這兩種細(xì)胞融合，證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D、用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體，可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織．下列敘述不正確的是（　�。�
A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆轉(zhuǎn)的
D、胚胎干細(xì)胞和造血干細(xì)胞均是未分化的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知等位基因H、h及復(fù)等位基因ⅠA、ⅠB、i共同控制A、B、O血型形成過程如圖．若小明的血型為O型，他的爸爸為A型，媽媽為B型，哥哥姐姐皆為AB型，則小明爸爸、媽媽的基因型可能是（　　）
A、爸爸為hhⅠAi，媽媽為HhIBIB
B、爸爸為HhIAⅠA，媽媽為HhⅠBⅠB
C、爸爸為HHⅠAi，媽媽為HhIBIB
D、爸爸為HHIAⅠA，媽媽為HHⅠBi

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科目：高中生物 來源： 題型：

今年我國(guó)很多地方出現(xiàn)瓜農(nóng)濫用膨大劑致西瓜變“地雷”的情況．膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑被媒體冠名為“植物激素”之后，引起了消費(fèi)者的不少擔(dān)憂．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑過量使用，也會(huì)對(duì)人體健康造成危害
B、與植物激素相比，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點(diǎn)
C、催熟劑是植物激素乙烯的類似物
D、膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都是植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別（　�。�
A、青霉B、酵母菌C、曲霉D、毛霉

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