【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。右圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。請分析并回答問題:
(1)如圖所示:在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,如果觀察到電表指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),則刺激點(diǎn)可能是X、Y、Z中的_______________。
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,其原因最可能是該藥物抑制了_______________的功能。
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是_______________細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的_______________激素;激素b對該過程有抑制作用,則激素b是_______________。
(4)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞,則其分泌物是_______________。
(5)圖中細(xì)胞甲、細(xì)胞乙生活的內(nèi)環(huán)境分別是 、 。
【答案】(1)X (2)遞質(zhì)受體 (3)下丘腦分泌 促甲狀腺激素釋放 甲狀腺激素 (4)淋巴因子(5)組織液 血漿
【解析】(1)神經(jīng)纖維未受刺激時膜電位會發(fā)生變化而出現(xiàn)一次指針偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。由于X偏于電極一側(cè),故刺激X時,電流表指針將會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);如果在Y處給予一個相同刺激,由于興奮在突觸處單向傳遞,所以電表指針不偏轉(zhuǎn);刺激Z處,由于突觸處興奮不能反向傳遞,所以指針不會偏轉(zhuǎn)。(2)在Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,說明該藥物阻礙興奮在神經(jīng)元間的傳遞,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說明該藥物抑制了遞質(zhì)的受體或突觸后膜的功能。(3)如果表示人在寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié),則神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦(細(xì)胞甲),下丘腦分泌a促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,分泌促狀腺激素作用于甲狀腺,最終通過分泌甲狀腺激素調(diào)節(jié)體溫。激素釋放到內(nèi)環(huán)境中僅作用于靶細(xì)胞是因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體。(4)T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子。(5)圖中細(xì)胞甲(下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞)生活的內(nèi)環(huán)境是組織液,細(xì)胞乙(T淋巴細(xì)胞)生活的內(nèi)環(huán)境是血漿。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖 1 是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù) 10 年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖 2 為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)灰喜鵲從第 1 年至第 9 年種群的數(shù)量變化是 ,A、B、C 三點(diǎn)相比,
種群數(shù)量最多的是 點(diǎn) ,增長率最小的是 點(diǎn)。
(2)調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標(biāo)志重捕法,若有部分個體的標(biāo)志物脫落,則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 (偏大或偏。。
(3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹,若鷹從其上一營養(yǎng)級不同種生物獲得的食物比例相等,則鷹增重3kg至少消耗草______kg。
(4)圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的________(填字母)。
A.10%以下 B.10%-20% C.20%以上
(5)該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其______________穩(wěn)定性較低,若要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度;另一方面,應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的________投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某二倍體植物一細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是
A.含有2個染色體組
B.處于減數(shù)第二次分裂的后期
C.一定發(fā)生了隱性基因突變
D.后一時期將會在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示?蒲袡C(jī)構(gòu)對該家族中的部分個體進(jìn)行了這兩對基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題。
(1)甲病的遺傳方式是_______________,乙病的遺傳方式是_______________。
(2)Ⅱ5的基因型是_______________,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1為純合子的幾率是_______________。
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因_______________,若對I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是_______________(用條帶序號回答)。
(4)若對Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1,與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鐵細(xì)菌能氧化硫酸亞鐵,并利用氧化過程中釋放的化學(xué)能合成有機(jī)物.下列生物與之最相似的是( 。
A.乳酸桿菌
B.酵母菌
C.大腸桿菌
D.硝化細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)科學(xué)史的敘述中,正確的是
A. 格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. 艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C. 沃森和克里克用同位素示蹤技術(shù)證明了基因在染色體上
D. 孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某真核生物X基因表達(dá)時出現(xiàn)的兩種情況。請分析并回答問題:
(1)完成過程①需要的酶主要是_______________。
(2)過程②中所用剪接體組成成分的合成場所是_______________,對hnRNA進(jìn)行剪接的場所是_______________;剪接時,是對hnRNA中的_______________(填化學(xué)鍵名稱)破壞。
(3 )過程③中正常mRNA經(jīng)過核孔后的去向及作用是_______________。
(4)若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目_______________(一定/不一定)比正常蛋白質(zhì)的多,理由是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型、R型活細(xì)菌含量變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A、在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類型的細(xì)菌
B、小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活S型細(xì)菌是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果
C、曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致
D、曲線bc段上升,與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個基因,下圖中W表示野生型,①②③分別表示三種缺失不同基因的突變體,虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是
A.基因a B.基因b C.基因c D.基因d
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