細(xì)胞中無機(jī)鹽的存在形式主要是（　�。�
A、原子B、離子C、分子D、化合物
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞中無機(jī)鹽的存在形式的考查，細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽的主要存在形式是離子形式．
解答： 解：細(xì)胞中無機(jī)鹽主要以離子的形式存在．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽存在形式的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動(dòng)態(tài)變化；圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過程中，不同DNA含量細(xì)胞的數(shù)目；圖丙表示該細(xì)胞有絲分裂示意圖．分析回答：

（1）圖甲中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是
 
�。ㄌ钭帜福�
（2）圖乙中DNA含量為2～4的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是
 
�。ㄌ钭帜福�
（3）圖丙對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是
 
（填字母），其DNA含量對(duì)應(yīng)圖乙中的
 
．
（4）若用化學(xué)試劑秋水仙素抑制紡錘體形成，則圖乙中DNA含量為2的細(xì)胞數(shù)目會(huì)
 
．
（5）圖乙表明分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)，因?yàn)?div id="t7edlpx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、豌豆的高莖與綠色豆莢
B、人的正常色覺與紅綠色盲
C、羊的黑毛與兔的白毛
D、同一個(gè)人的黑發(fā)與白發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化示意圖，據(jù)圖所述不正確的是 （　�。�
A、①②③過程中已發(fā)生了遺傳物質(zhì)改變的是③
B、圖①②③過程分別表示細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老過程
C、①②過程的細(xì)胞都能轉(zhuǎn)錄和翻譯，②過程的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
D、過程④與過程①相比最大的特點(diǎn)是無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

有同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)生態(tài)瓶，在制定方案時(shí)，下列有關(guān)設(shè)計(jì)的方法步驟錯(cuò)誤的是（　　）
A、合理搭配瓶?jī)?nèi)生物與非生物的成分
B、按合適的比例放人不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物
C、生態(tài)瓶擺放在光照適宜的位置
D、定期向瓶?jī)?nèi)投放食物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列組合中屬于生物大分子的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸
B、多肽、葡萄糖、脂肪
C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸
D、蛋白質(zhì)、核酸、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

T2噬菌體、藍(lán)藻、果蠅都具有（　　）
A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、核糖體
C、染色體D、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體性狀表達(dá)一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則，下面說法不正確的是（　�。�
A、在真核細(xì)胞中，RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，蛋白質(zhì)的合成則在細(xì)胞質(zhì)完成
B、“中心法則”的實(shí)質(zhì)是遺傳信息的傳遞過程和基因的作用原理
C、在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同
D、在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA多，翻譯合成大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

向過氧化氫溶液中投入哪種豬肝，能產(chǎn)生大量氣泡（　　）
A、冰凍豬肝B、煮沸豬肝
C、新鮮豬肝D、醋漬豬肝

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同步練習(xí)冊(cè)答案