【題目】人體胚胎發(fā)育過程中會產(chǎn)生過量的神經(jīng)細胞,為了保證神經(jīng)系統(tǒng)對生命活動的精確調(diào)節(jié),需要調(diào)整神經(jīng)細胞的數(shù)量,使之與受神經(jīng)細胞支配的細胞的數(shù)量相適應(yīng)。這種調(diào)整實現(xiàn)的途徑是( )
A.細胞分裂
B.細胞分化
C.細胞凋亡
D.細胞壞死

【答案】C
【解析】據(jù)題意可知,人胚胎發(fā)育過程中會產(chǎn)生過量的神經(jīng)細胞,所以需要調(diào)整神經(jīng)細胞數(shù)量,使之與受神經(jīng)支配的細胞數(shù)量相適應(yīng),這種神經(jīng)細胞的死亡是受機體控制的細胞自動死亡,故屬于細胞凋亡。

所以答案是:C

【考點精析】利用細胞凋亡的概念對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程;也稱細胞編程性死亡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的是( )

A. 噬菌體 B. 酵母菌 C. 小球藻 D. 藍藻

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【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中,對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是( )

A. 甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細胞失水較快

B. 植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原

C. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中b點可能左移

D. 放入甲、乙溶液的細胞質(zhì)壁分離后放入清水均有可能復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體外殼的合成場所是

A. 噬菌體的糖體 B. 細菌的擬核

C. 噬菌體的基質(zhì) D. 細菌的核糖體

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【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中①、②、③表示的結(jié)構(gòu)名稱分別為下丘腦、骨骼肌、腎上腺

B. 當(dāng)人體處于39 ℃高溫環(huán)境中時,主要散熱方式是由汗液蒸發(fā)散熱

C. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝,增加產(chǎn)熱,故可參與體溫調(diào)節(jié)

D. 人體在寒冷環(huán)境中散熱量多于產(chǎn)熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上M、N、P和Q點最可能分別對應(yīng)乙圖中的

A. abcd B. acdb C. bcad D. bacd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體上存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。由此可以推測(  )

A. Ⅲ片段上的基因只存在于男性體內(nèi),Ⅰ片段上的基因只存在于女性體內(nèi)

B. Ⅱ片段上的基因,遺傳特點與常染色體上的基因完全相同

C. Ⅰ片段上的基因不存在等位基因

D. 同胞姐妹體內(nèi)至少有一條X染色體相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素是最早從人的尿液中提取的植物激素,胚芽鞘的生長就離不開生長素的作用。若對胚芽鞘尖端進行如圖1處理,可得出的結(jié)論是(注:胚芽鞘中的數(shù)據(jù)是一定時間后所測得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3H—IAA百分比含量)

A. 單側(cè)光條件下,IAA進行極性運輸

B. IAA可以由背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移至向光側(cè)

C. 不同器官對同一生長素的敏感程度不同

D. IAA的橫向運輸方式可能是自由擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有兩對相對性狀的兩純合子親本雜交,F(xiàn)2中將出現(xiàn)不同于親本表現(xiàn)型的新類型,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占F2個體總數(shù)的多少?( )

A. 1/9 B. 1/4 C. 1/2 D. 1/8

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同步練習(xí)冊答案