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【題目】下列有關胰島素生理功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B．促進肝糖元的合成

C．抑制脂肪等物質轉化為糖類

D．抑制肌糖元的分解

【答案】D

【解析】

試題分析：胰島素能促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，抑制非糖物質的轉化，從而降低血糖濃度，A、C正確。促進肝糖原的合成是儲存葡萄糖，B正確。肌糖原不會分解為血糖，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質工程的基礎是（ ）
A.基因工程
B.細胞工程
C.發(fā)酵工程
D.酶工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內的某種物質，請分析回答：

（1）A包括元素．
（2）B的名稱是 ， 1分子的B是由、、組成的，其連接方式是（用圖形表示）．
（3）C是細胞中攜帶的物質，在生物的、和蛋白質的生物合成中具有極其重要作用．
（4）D，E在細胞中的分布可利用對細胞染色進行觀察．在顯微鏡下觀察，物質E被染成色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞統(tǒng)一性和多樣性的表述，錯誤的是

A．多細胞的生物體由于細胞結構和功能的分化，導致構成該生物體的細胞也呈現多樣性

B．組成不同細胞的化學元素的種類大體相同

C．細胞的統(tǒng)一性說明生物之間存在著或近或遠的親緣關系

D．不同細胞都有相似的基本結構，即都有細胞膜、細胞質和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組元素中屬于微量元素的是（ ）
A.K，Ca，Mg
B.Fe，Mn，Zn
C.C，H，O
D.C，Fe，Mn

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關胰島素和胰蛋白酶的敘述，正確的是

A. 兩者都是由胰腺中內分泌細胞合成并分泌的

B. 向兩者的混合溶液中加入雙縮脲試劑，溶液呈紫色

C. 胰島素調節(jié)某些代謝過程，胰蛋白酶參與細胞內代謝

D. 人體內環(huán)境中失活的胰島素會被胰蛋白酶催化水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨立遺傳的等位基因的控制，基因B控制藍色物質的合成，基因Y控制黃色物質的合成，基因型為bbyy的個體顯白色，其遺傳機理如圖所示。請據圖回答。

(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。

(2)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現型及其比例為________。。

(4)欲在一個繁殖季節(jié)內鑒定某藍色雄性個體的基因型，應選擇________雌性個體與之雜交，若出現________后代，則該藍色親本為雜合子，若只出現________后代，則該藍色親本為純合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據構成細胞的元素和化合物有關的知識回答下列問題．

（1）甲類物質的單體是；乙類物質單體為（填“a”或“b”）．
（2）組裝細胞是科學研究的前沿課題．要組裝一個完整的細胞，需要用到組成細胞的各種化合物，除了甲乙兩大類物質外，還必須加入、等無機物和、等有機物．
（3）為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的干重．干重變化如圖丙所示．實驗過程中，導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是（填“C”、“H”、“O”或“N”）．
（4）若要探究Mg元素是否為植物生命活動所必需的元素，可將一批生長狀況良好且一致的小麥幼苗均分為兩組，對照組放在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)，實驗組應放在的“完全”營養(yǎng)液中培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是(　　)

A. 由abcde組成了一個完整的反射弧

B. 若從③處剪斷神經纖維，刺激①處，效應器仍能產生反應

C. 圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從①處剪斷神經纖維，刺激③處，效應器仍能產生反應

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