利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大致范圍．將細胞液濃度相同的某種植物細胞（如圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側a～d四種細胞狀態(tài)，則細胞液濃度位于下列哪兩個細胞之間（ ）

A．c～b B．a(chǎn)～c C．a(chǎn)～d D．d～c

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞外液滲透壓感受器、血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別位于（ ）

A．下丘腦、下丘腦、大腦皮層

B．丘腦、下丘腦、下丘腦

C．下丘腦、大腦皮層、大腦皮層

D．大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖在進入紅細胞之前必須先與細胞膜上的載體蛋白結合，這種結合的速率會影響葡萄糖進入細胞的快慢．下圖中a、b、c分別代表甲、乙、丙三種不同細胞的葡萄糖與蛋白結合速率曲線．那么，在葡萄糖濃度很低的情況下，這三種細胞對葡萄糖吸收快慢的程度是（ ）

A．甲細胞的吸收最快、乙細胞次之

B．乙細胞的吸收最快、丙細胞次之

C．丙細胞的吸收最快、甲細胞次之

D．三種細胞的吸收速率相似

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示的細胞膜結構上具有的特征是（ ）

A．識別作用 B．吞噬作用 C．一定的流動性 D．選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（ ）

A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸

B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的

D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A．載體數(shù)量、能量 B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．圖中N釋放的CO2量進入M被利用至少穿過4層磷脂分子層

B．M中[H]的運動方向是從葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結構

C．M、N中都含有與之生理過程相關的酶能產(chǎn)生ATP

D．真核細胞中都含有M、N，原核細胞中都不含M、N

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