【題目】阿爾茨海默病患者體內(nèi)β-淀粉樣蛋白引起神經(jīng)小膠質(zhì)細胞活化并分泌某些物質(zhì),導致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機理,科研人員進行了如下實驗。

1科研人員測定不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞IL-1基因的表達情況,結果如圖1所示。

據(jù)圖1分析,實驗的自變量_________。2組實驗確定藥物X_________。

3組1組結果比較,說明_________。通過比較2、_________三組實驗結果分析,藥物X能夠緩解Aβ作用,3、4、5、6組的結果說明_________。

2NF蛋白促進IL-1基因轉錄轉錄因子。科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞的細胞核內(nèi)NF蛋白的含量,結果如圖2所示。據(jù)圖2分析,Aβ可促進NF蛋白_________。

3正常細胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成復合物穩(wěn)定存在,Aβ能夠促進IK蛋白的降解,釋放NF蛋白。探究藥物X的作用,實驗組用_________處理,若細胞質(zhì)中IK蛋白含量_________對照組,則說明藥物X抑制Aβ作用

【答案】1Aβ、藥物X和藥物X的濃度 不影響IL-1基因的表達

Aβ促進IL-1基因的表達 3、5 藥物X濃度越高,緩解Aβ作用的效果越明顯

2進入細胞核

3藥物X和Aβ 高于

【解析】1由圖可知自變量有Aβ、藥物X和藥物X的濃度。通過實驗結果2組實驗可以確定藥物X和對照組IL-1的表達量相同,說明藥物X不影響IL-1基因的表達。

3組與1相比添加了Aβ,由結果可知Aβ促進IL-1基因的表達。通過比較2、3和5三組實驗結果分析,藥物X能夠緩解作用,3、4、5、6組的自變量是藥物X的濃度,實驗的結果說明藥物X濃度越高,緩解Aβ作用的效果越明顯。

2因為縱坐標是細胞核中NF蛋白的含量,由圖可知Aβ可促進NF蛋白進入細胞核。

3因為藥說明的是藥物X能抑制作用,所以實驗組中應用藥物X和處理,如果細胞質(zhì)中IK蛋白含量高于對照組,說明藥物X抑制了作用,IK蛋白減少了降解。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食,過幾天后放入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A、B、C曲線表示,據(jù)圖分析回答下列問題

1枯草桿菌和草履蟲之間構成 關系,兩種草履蟲之間構成 關系

2A、B兩條曲線分別表示 、 的數(shù)量變化情況

3曲線C在c~d段下的原因是 。

4曲線A在a~b段下降的原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是

A代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含 4 條染色體

B代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含 3 條染色體

C代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含 2 條染色體

D代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含 4 條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個含有兩對同源染色體,且DNA分子雙鏈都已用32P標記的精原細胞,放在不含32P的普通培養(yǎng)液中進行減數(shù)分裂。下列有關敘述正確的是( )

A.初級精母細胞中,每條染色體中有一條染色單體含有32P

B.初級精母細胞中,半數(shù)的染色體中有一條染色單體含有32P

C.某個時期的次級精母細胞中,半數(shù)的染色體含有32p

D.此細胞產(chǎn)生的4個精子中所有的染色體都含有32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學進行觀察動物細胞有絲分裂的實驗,最可能表示有絲分裂末期的細胞是

A. 染色體的著絲點排列在赤道板位置 B. 出現(xiàn)染色體,核仁消失

C. 細胞膜從中部向內(nèi)凹陷 D. 細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某種兔的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標記46只,第二次捕獲25只,其中有標記兔12只,則該種群的數(shù)量約為

A. 46 B. 25 C. 12 D. 96

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程.其中、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述錯誤的是( )

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞,需要消耗能量

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗能量

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞,需要消耗能量

D. 載體和載體的組成單體相同,但結構有差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由受精卵發(fā)育而來的,兩種生物的體細胞內(nèi)染色體及有關基因分布情況示意圖,請根據(jù)圖示回答,下列說法正確的是

A. 甲是三倍體生物的體細胞,該生物體細胞內(nèi)染色體組數(shù)最多有6個

B. 甲的一個染色體組含有3條染色體,如果該生物的卵細胞單獨培育成的生物的體細胞中含有2個染色體組,該生物是二倍體

C. 乙所示的個體與基因型Aabbcc的個體交配,雌雄配子最多有16種組合方式

D. 乙圖A基因發(fā)生了堿基對的缺失,屬于染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請完成以下關于基因表達的內(nèi)容。

(1)參與圖1過程的酶是___________,乙與丁在結構上的不同點是____________。

(2)圖1主要發(fā)生的場所是___________;圖2進行的是______________過程。

(3)圖2需要的物質(zhì)和結構除mRNA,酶,ATP以外,還需要的工具是______________。圖2所示的生理過程是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程,②③④的最終結構是否相同?_____________。(填“是”或“否”),這樣的意義是________________。

(4)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導致圖中過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是______。

(5)胰島素是由51個氨基酸形成的具有2條肽鏈的生物大分子,那么合成一分子胰島素至少需要基因中的堿基________________個。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案