【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上的糖蛋白,植物細(xì)胞也不例外

B. A細(xì)胞分泌的激素,可隨血液到達(dá)全身各處,與B細(xì)胞的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

C. 2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過程

D. 若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體

【答案】A

【解析】解:A、細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的糖蛋白,植物細(xì)胞還可以通過胞間連絲貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線,為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞,A錯(cuò)誤;

B、分析題圖可知,A細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子進(jìn)入血液通過血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞并作用于靶細(xì)胞的,若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,A產(chǎn)生的胰島素通過血液循環(huán)作用于肝細(xì)胞等靶細(xì)胞,B正確;

C、圖2是表示細(xì)胞之間通過相互接觸直接識(shí)別,可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識(shí)別,C正確;

D、細(xì)胞膜上的受體能識(shí)別信息分子,若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體,D正確.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述正確的是

A氧濃度為d時(shí)最適于貯藏該植物器官

B氧濃度為b、c時(shí)該器官無氧呼吸強(qiáng)度相等

C氧濃度為d時(shí),該器官無氧呼吸強(qiáng)度為0

D氧濃度為a時(shí),沒有[H]的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,錯(cuò)誤的是

能自主復(fù)制 不能自主復(fù)制 結(jié)構(gòu)很小 屬于蛋白質(zhì) 環(huán)狀RNA 環(huán)狀DNA 友好借居

A①③⑤⑦ B①④⑥ C①③⑥⑦ D②③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是

A. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B. 生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

C. 人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾可以超過其抵抗力穩(wěn)定性

D. 熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病基因?yàn)?/span>H、h和乙遺傳病基因?yàn)?/span>Tt患者兩種病中有一種為伴性遺傳病,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為104。請(qǐng)回答下列問題所有概率用分?jǐn)?shù)表示。

1乙病遺傳方式為________。

2請(qǐng)完成以下分析。

①Ⅱ5的基因型為________

如果56結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為________。

如果78再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為________。

如果5h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時(shí)期如下圖所示。回答下列問題。

1將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成________,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了_____________。

2在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%各種基因型個(gè)體生存能力相同,第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?_______,理由_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)某生物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)得到 4 種表現(xiàn)型,數(shù)目比為58605661,則此生物的基因型不可能是(三對(duì)基因自由組合) ( )

A. AaBbCC B. AABbCc

C. aaBbCc D. AaBbCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將接種有乳酸菌的牛奶100毫升4份分別裝在100毫升、200毫升、300毫升和400毫升的燒瓶?jī)?nèi),將口密封(瓶?jī)?nèi)若有剩余空間則為空氣),置于適宜溫度下培養(yǎng),你認(rèn)為24小時(shí)后產(chǎn)生的乳酸最多的瓶的容量是(假定牛奶的量相對(duì)乳酸菌是足量的)

A. 100毫升 B. 200毫升 C. 300毫升 D. 400毫升

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【題目】植物芳香油是天然香料,下列有關(guān)說法不正確的是

A植物芳香油是從植物不同器官提取的

B胡蘿卜素不屬于植物芳香油

C用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一種

D植物芳香油組成簡(jiǎn)單,主要包括及其衍生物

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