【題目】興趣小組的同學(xué)就植物對礦質(zhì)離子的吸收提出假說：同一種植物對不同離子的吸收及不同種植物對同一礦質(zhì)離子的吸收均存在差異，據(jù)此做了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.需要用兩種及兩種以上植物進(jìn)行研究對比

B.需要用兩種或兩種以上礦質(zhì)離子進(jìn)行對比

C.在實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)需分別測定離子濃度

D.結(jié)束時(shí)培養(yǎng)液中某離子濃度高于初始濃度，說明不吸收該離子

【答案】D

【解析】

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證同一種植物對不同離子的吸收及不同種植物對同一礦質(zhì)離子的吸收均存在差異，因此應(yīng)設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)自變量分別是不同種植物和不同種礦質(zhì)離子，因變量均是植物對礦質(zhì)離子的吸收程度。此外，實(shí)驗(yàn)設(shè)置時(shí)應(yīng)注意遵循對照原則和單一變量原則。

A、該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證不同種植物對同一礦質(zhì)離子的吸收存在差異，因此需要用兩種及兩種以上植物進(jìn)行研究對比，A正確；

B、該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證同一種植物對不同離子的吸收存在差異，因此需要用兩種或兩種以上礦質(zhì)離子進(jìn)行對比，B正確；

C、在實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)需分別測定離子濃度，通過比較得到同一種植物對不同離子的吸收程度或不同種植物對同一礦質(zhì)離子的吸收程度，C正確；

D、若根細(xì)胞吸水的相對速率大于吸收離子的相對速率，結(jié)束時(shí)培養(yǎng)液中某離子濃度可能高于初始濃度，因此不能說明不吸收該離子。D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 遼金時(shí)期，塞罕壩被稱為千里松林，后來由于外來者掠奪性的采伐等許多人類活動的原因使其成為荒原。建國后，我國創(chuàng)造了一個(gè)荒原變?yōu)榱趾５钠孥E。塞罕壩生態(tài)環(huán)境改善后，不同植被在單位面積內(nèi)生物量明顯提高。請分析回答：

（1）塞罕壩從千里松林到大片的森林蕩然無存，______ (填 “屬于”或“不屬于”)群落演替，原因是_________________________________________。

（2）改善后的塞罕壩生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_____________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)，原因是________________________________________________________。

（3）目前，塞罕壩在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，是守衛(wèi)京津的重要生態(tài)屏障，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值。為了走可持續(xù)發(fā)展道路，我國政府明確提出了退耕還林、_________________，頒布 了《退耕還林條例》。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用工程菌生產(chǎn)人類醫(yī)用蛋白是基因工程的重要應(yīng)用之一。回答問題：

（1）工程菌是指_____。

（2）真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。據(jù)此判斷，利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí)，最好從_____（填”基因組文庫”或“cDNA文庫”）中獲取目的基因，理由是_____。

（3）基因工程的核心是_____，該步驟的目的是_____。

（4）與大腸桿菌相比，用酵母菌作為工程菌生產(chǎn)的人干擾素（一種分泌蛋白）初級產(chǎn)品藥物活性高，原因是酵母菌細(xì)胞含有_____這兩種細(xì)胞器，可對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，正確的是（ ）

A.若非同源染色體之間發(fā)生片段交換，則該類型屬于基因重組

B.三體是指由受精卵發(fā)育面來，且其體細(xì)胞中有3個(gè)染色體組的生物

C.四倍體植株的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的二倍體是可育的

D.若某單倍體只有1個(gè)染色體組，則該個(gè)體的細(xì)胞中也可能存在等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅型有長翅、殘翅、小翅三種，受A/a、B/b兩對基因控制。同時(shí)含有A和B基因的表現(xiàn)為長翅，不含A基因的表現(xiàn)為殘翅，其余基因型表現(xiàn)為小翅。果蠅的直剛毛與卷剛毛受E/e基因控制�，F(xiàn)有殘翅、小翅、卷剛毛、直剛毛四種果蠅純合品系，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。

雜交組合

P

F1

F2

1

殘翅♀×小翅♂

長翅（♀、♂）

長翅（♀、♂）：小翅（♂）殘翅（♀、♂）=9：3：4

2

卷剛毛♀×直剛毛♂

卷剛毛（♂）、

直剛毛（♀）

卷剛毛♀：卷剛毛♂：直剛毛♀：直剛毛♂=1：1：1：1

請回答：

（1）A/a、B/b兩對基因中___________基因位于X染色體上。雜交組合1中F2小翅的基因型是________，F2中純合雌果蠅的比例為___________。

（2）從雜交組合2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷控制剛毛的基因位于___________（填“�！被颉�X”）染色體上，理由是______________________。

（3）從雜交組合2的F2中選擇___________進(jìn)行雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。若___________，則可驗(yàn)證第（2）小題的結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A.淀粉屬于多糖，是能源物質(zhì)

B.磷脂屬于脂肪，是儲能物質(zhì)

C.RNA屬于核酸，是遺傳物質(zhì)

D.促甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì)，是信息物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）紫色洋蔥的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）若進(jìn)行葉綠體色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，所用的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為洋蔥的_____________。各種色素能在濾紙條上分離的原理是它們_____________。

（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的具體材料是洋蔥的_____________，該實(shí)驗(yàn)采用的對照處理稱為________________________。

（3）觀察有絲分裂時(shí)，將洋蔥老根去除，水培生根后剪取根尖：

①將根尖浸在鹽酸-酒精配成的溶液中3～5min，作用是____________________________________。

②清水漂洗后，可用石炭酸—品紅試劑染色，根據(jù)所學(xué)知識推測，這是一種____________性染料。

③為了獲得相應(yīng)的觀察視野，鏡檢時(shí)正確的操作方法是________________________。

④為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加科學(xué)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采取的方法是____________________________________。

⑤觀察記錄時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)________________________________________________，并據(jù)此計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)（細(xì)胞分裂指數(shù)是指細(xì)胞群體中分裂細(xì)胞所占的百分比）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多地區(qū)的農(nóng)民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但豐富了市場，而且能收到較好的經(jīng)濟(jì)效益。大棚花卉、蔬菜感染病原菌后，如果沒有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，其后果可能比自然條件下更加嚴(yán)重�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）植物被病原菌感染后，特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導(dǎo)植物__________(選填“細(xì)胞編程性死亡”或“細(xì)胞壞死”)，同時(shí)病原菌被消滅。蛋白水解酶的作用是催化蛋白質(zhì)的肽鍵斷開，水解成 __________________

（2）激活蛋白水解酶有兩條途徑：①鈣離子______ (填運(yùn)輸方式)進(jìn)入細(xì)胞后啟動；②由位于線粒體內(nèi)膜上參與細(xì)胞呼吸的細(xì)胞色素c含量增加啟動。細(xì)胞色素c參與細(xì)胞呼吸 的第 ________ 階段。

（3）栽培技術(shù)人員嘗試把某工廠的廢氣(可能含有較多CO2)引入大棚，探究工廠廢氣是否有助于農(nóng)作物生長，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟 ：

①一批同種大小長勢情況相近的農(nóng)作物幼苗平均分成甲乙兩組。

②___________________________________

③一段時(shí)間后， ___________________________________

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：___________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將固碳相關(guān)的基因?qū)氪竽c桿菌，在實(shí)驗(yàn)室長期培養(yǎng)，篩選出可以利用CO2合成自身有機(jī)物的菌株。關(guān)于篩選出的大腸桿菌，下列敘述正確的是（ ）

A.屬于自養(yǎng)型的生物

B.遺傳物質(zhì)主要是DNA

C.在葉綠體中固定CO2

D.有絲分裂間期染色體復(fù)制

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