【題目】細(xì)胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(P)催化下列反應(yīng):果糖-6-磷酸+ATP 果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng),如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。

A.細(xì)胞內(nèi)酶P催化的反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)

C.ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

D.P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

有氧呼吸過程分為三個(gè)階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中;有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)形成水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,有氧呼吸的三個(gè)階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多,合成的ATP數(shù)量最多。

A、細(xì)胞有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A正確;

B、底物充足的情況下,果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān),B正確;

c、根據(jù)題圖,低ATP濃度可以促進(jìn)酶P的活性,C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)題圖,ATP濃度可以促進(jìn)酶P的活性,高ATP濃度可以抑制酶P的活性,ATP濃度可以調(diào)節(jié)酶P的活性,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是

F1表現(xiàn)型為黃色圓粒,表明黃色和圓粒都是顯性性狀

②親代減數(shù)分裂形成配子時(shí),產(chǎn)生yrYR兩種配子,F1遺傳因子組成為YyRr

F1產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)遺傳因子可以自由組合

F1雌雄各4種配子受精機(jī)會(huì)均等,因此F216種基因型,表現(xiàn)型的比例為9331

A.①②③B.①③④C.①③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中①過程中,將含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的3/4

B. 圖中③過程中一條mRNA鏈上,可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條相同的肽鏈

C. 圖中①②過程需要的原料和酶均不同

D. 圖中過程④、①、②一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示在一定光照強(qiáng)度下黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程,其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),代表不同的物質(zhì)。圖乙是利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:

1)圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在色素的結(jié)構(gòu)是________(用字母表示),分離光合色素常用_______(填方法)。

2)圖甲中代表O2的是______________(填數(shù)字),代表CO2的是______(填數(shù)字),代表___________(物質(zhì)),能夠產(chǎn)生的細(xì)胞器有________(用字母表示);K+_____________方式進(jìn)入細(xì)胞中。

3 A、B 是濾紙條上的標(biāo)記,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是______(填“A” “B”)處。____________色素分子。

4)在色素的提取與分離過程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第條色素帶。該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測定了兩植株的CO2吸收速率,結(jié)果如下表所示:

光照強(qiáng)度(klx)

0

3

6

9

12

15

18

21

C02吸收速率(mgm-2h-1)

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

7.2

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

9.0

根據(jù)表格中信息可知,甲、乙兩種植物中,可表示三七的是_____________________(”)。當(dāng)光照強(qiáng)度為6 klx時(shí),植株甲的總光合作用速率是否等于植株乙的總光合速率____________,因?yàn)?/span>____________________________________________________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),隨光照強(qiáng)度的增加植物的光合作用強(qiáng)度不再提高,從環(huán)境因素分析最可能是_________________________;從內(nèi)因分析可能是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下催化某反應(yīng)后,生成物的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(  )

A.①②③表示溫度,則一定是①>②>③

B.①②③表示酶的濃度,且底物的量一定,則一定是①>②>③

C.①②③表示pH,則一定是①>②>③

D.①②③表示底物濃度,則一定是①>②>③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的二倍體動(dòng)物正在分裂的一個(gè)細(xì)胞,下列有關(guān)該圖的分析正確的是(

A.此細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生基因型為ab的生殖細(xì)胞幾率是1/4

B.此細(xì)胞內(nèi)每條染色單體上的DNA分子都由一條子鏈和母鏈組成

C.此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)并形成四分體

D.此細(xì)胞的上一時(shí)期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某二倍體動(dòng)物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞有可能代表蛙紅細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體

C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體

D. 丁細(xì)胞發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,圖中8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是(  )

A. 11/18B. 4/9C. 5/6D. 3/5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是( )

A. 甲為減數(shù)分裂第二次分裂的中期,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的DE

B. 乙為有絲分裂中期,丙圖可能是甲圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞

C. 丙可能是雌配子,減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目的減半發(fā)生在丁圖的CD

D. 丙圖可能是某二倍體物種體細(xì)胞的染色體組成

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