【題目】15、在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量H標(biāo)記的脫氧胸苷(H-dT)的培養(yǎng)基中，H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中， 使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是( )

A：復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B：DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C：DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D：DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

【答案】C

解析: A項(xiàng)和C項(xiàng)，由題干信息可知，開(kāi)始一段時(shí)間，將大腸桿菌放在含低劑量H標(biāo)記的脫氧胸苷的培養(yǎng)基中，即這段時(shí)間中復(fù)制的DNA分子中含有低放射性；當(dāng)將大腸桿菌放在含高劑量H標(biāo)記的脫氧胸苷的培養(yǎng)基中，DNA分子繼續(xù)進(jìn)行復(fù)制，這段時(shí)間內(nèi)形成的DNA分子具有高放射性。由圖可知，中間區(qū)段有低放射性，兩端為高放射性，即DNA的復(fù)制起點(diǎn)區(qū)在低放射性區(qū)域，DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸， 故A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。 B項(xiàng)，從題干信息中無(wú)法推測(cè)出DNA為半保留復(fù)制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，DNA的復(fù)制方向?yàn)閎→a和b→c(同一起點(diǎn)雙向復(fù)制)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，本題正確答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由肝細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的是： （ ）

A.轉(zhuǎn)氨酶B.糖原C.膽汁D.尿素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的體細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A. 基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B. 基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模板在細(xì)胞核中合成mRNA

C. 若箭頭處的堿基替換為G，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)镚AG

D. 若基因M缺失，則引起的變異屬于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】10、某科研團(tuán)隊(duì)重復(fù)了格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，甲組~丁組同時(shí)注射總量相同的細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析不合理的是( )

A：乙組和丁組小鼠死亡的時(shí)間應(yīng)不同

B：丁組的死亡小鼠體內(nèi)有活的S型菌

C：S型活菌有毒性，R型活菌無(wú)毒性

D：R型死菌與S型活菌混合也可轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是（ ）

A.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

D.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)a～h所示的生物體細(xì)胞圖中各含有幾個(gè)染色體組的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是圖h，該個(gè)體是單倍體

B. 細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是圖e、g，該個(gè)體是二倍體

C. 細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是圖a、b，但該個(gè)體未必是三倍體

D. 細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是圖c、f，該個(gè)體一定是四倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，突觸前膜會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)被稱為

A. 突觸小泡 B. 神經(jīng)遞質(zhì) C. 抗原 D. 抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用來(lái)表示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線，關(guān)于曲線的敘述不正確的是（ ）

A. 比較兩條曲線，表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)速率

B. 嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食，保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)

C. de段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

D. c點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成是增長(zhǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)示意圖，下列敘述不正確的是( )

A. a過(guò)程包括光合作用和化能合成作用

B. cef過(guò)程中碳以有機(jī)物的形式傳遞

C. ag過(guò)程中都伴隨著能量的流動(dòng)過(guò)程

D. 大氣中碳以二氧化碳形式存在，群落中碳的循環(huán)途徑除了圖中的bdg之外還有化石燃料的燃燒途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案