【題目】下面是一組探究有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),按表中編號(hào)順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容,正確的是( )
待測(cè)物 | 試劑 | 顏色 | 反應(yīng)條件 |
胰島素 | 雙縮脲試劑 | ① | - |
脂肪 | ② | 橘黃色 | - |
③ | 斐林試劑 | 磚紅色 | 水浴加熱 |
A.紫色、蘇丹Ⅳ染液、蔗糖
B.紫色、蘇丹Ⅲ染液、葡萄糖
C.紅色、蘇丹Ⅲ染液、蔗糖
D.紅色、蘇丹Ⅲ染液、果糖
【答案】B
【解析】
生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。
①胰島素是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),不需要水浴加熱;
②脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,不需要水浴加熱;
③在水浴加熱的條件下,斐林試劑可與還原糖發(fā)生紫色反應(yīng),而還原糖包括葡萄糖、麥芽糖、果糖等。 綜上,C正確,ABD錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽脅迫對(duì)西瓜幼苗葉片光合色素含量和光合速率的影響如下表所示。
鹽濃度 (mmol·L-1) | 葉綠素a含量 (μg·m-2) | 葉綠素b含量 (μg·m-2) | 整株干重 (g) |
0 | 18.61 | 4.83 | 18.75 |
25 | 19.72 | 4.94 | 10.19 |
50 | 21.33 | 5.07 | 19.72 |
75 | 23.54 | 5.21 | 17.89 |
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。實(shí)驗(yàn)表明_______(mmol·L-1)的鹽濃度有利于西瓜幼苗的光合作用,而隨著鹽濃度的增大,葉綠素中的葉綠素b的含量比重_______。
(2)為提高提取色素的濃度,研磨前需對(duì)新鮮的葉片進(jìn)行_______處理;色素層析的原理是因?yàn)楦鞣N色素的_________的不同,而擴(kuò)散速度不同。
(3)光反應(yīng)中的能量變化是____。另提取西瓜幼苗葉片色素濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下適宜時(shí)間后,試管內(nèi)的氧氣含量______(填“增加”、“減少”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輻射易使人體細(xì)胞發(fā)生基因突變,從而對(duì)人體造成傷害。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 輻射引發(fā)的基因突變不一定會(huì)引起基因所攜帶遺傳信息的改變
B. 基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,不一定會(huì)引起生物性狀的改變
C. 輻射所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異
D. 基因突變不會(huì)造成某個(gè)基因的缺失
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是
A.細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞代謝強(qiáng)度減弱,是物質(zhì)運(yùn)輸效率降低使含水量減少導(dǎo)致的
B.造血干細(xì)胞分化形成不同的血細(xì)胞,是因?yàn)椴煌?xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C.原癌基因和抑癌基因都是細(xì)胞中的正常基因,一旦它們發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致癌癥
D.細(xì)胞凋亡是一種正常的生命活動(dòng),在胚胎時(shí)期就存在,有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩等位基因控制。當(dāng)不存在顯性基因時(shí),花色為白色,當(dāng)存在顯性基因時(shí),隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深�,F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1,F1自交得F2,F2中有白花植株和4種紅花植株,按紅色由深至淺再到白的順序統(tǒng)計(jì)出5種類型植株數(shù)量比例為1:4:6:4:1。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 親本的基因型可能為AAbb和aaBB
C. 同一花色的個(gè)體基因型最多有4種
D. 用F1作為材料進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),測(cè)交后代有3種表現(xiàn)型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是
A.生物體內(nèi)的糖類物質(zhì)絕大多數(shù)以葡萄糖等單糖的形式存在
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞核中組成核酸的腺嘌呤與胸腺嘧啶數(shù)量相等
C.氨基酸種類、數(shù)目和排列順序相同的蛋白質(zhì)具有相同的功能
D.成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原與細(xì)胞膜上磷脂分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來(lái)的
B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
C.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同
D.同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體的內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定主要與HCO2-、HPO42-等離子有關(guān)
B.血漿中的許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)通過(guò)毛細(xì)血管的動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
C.健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中
D.只要血液中含氧量保持在正常范圍內(nèi),就能為細(xì)胞代謝提供能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)小組在喜馬拉雅山深處發(fā)現(xiàn)了世界上最貴的蘭花——幽靈蘭,幽靈蘭數(shù)量稀少,其葉片退化,依靠綠色絲帶狀的根依附在樹干上,但不吸取養(yǎng)分,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.如果采用樣方法調(diào)查幽靈蘭的種群數(shù)量需擴(kuò)大取樣面積,
B.幽靈蘭與依附的樹構(gòu)成寄生關(guān)系,對(duì)幽靈蘭的生長(zhǎng)有利。
C.幽靈蘭與其他蘭花品種體現(xiàn)了生物的基因多樣性。
D.幽靈蘭以及周圍環(huán)境中生活的各種生物構(gòu)成群落
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com