【題目】下圖為普通小麥的培育過程示意圖。以下敘述正確的是（ ）

A.①②過程需要用秋水仙素處理雜種一、雜種二產(chǎn)生的種子以恢復其可育性

B.由于二粒小麥可育，故一粒小麥與山羊草之間不存在生殖隔離

C.該育種方法利用的遺傳學原理主要是基因重組

D.雜種一、雜種二不育，二粒小麥、普通小麥可育

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，A、B、D表示三個不同的染色體組，每組有7條染色體，普通小麥的形成過程：一粒小麥（AA）×山羊草（BB）→AB經(jīng)過秋水仙素加倍形成二粒小麥（AABB）；野生二粒小麥（AABB）×另外一種節(jié)節(jié)草（DD）→ABD，經(jīng)過秋水仙素加倍形成普通小麥（AABBDD）。

A、雜種一、雜種二高度不育，不能產(chǎn)生種子，因此①②過程只能用低溫誘導或秋水仙素處理雜種一、雜種二的幼苗以恢復其可育性，A錯誤；

B、二粒小麥可育，是由于①過程誘導染色體加倍，一粒小麥與山羊草之間存在生殖隔離，B錯誤；

C、該育種方法利用的遺傳學原理主要是染色體變異，C錯誤；

D、雜種一、雜種二不育，二粒小麥和普通小麥通過自交能產(chǎn)生種子，都是可育的，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種細菌的某一段基因指導合成的蛋白質(zhì)，可以殺死棉鈴蟲。技術人員將該段基因?qū)朊藁ㄖ�，獲得F0代轉(zhuǎn)基因棉花，讓其與普通棉花雜交，獲得F1代棉花，然后對F1代棉花進行抗蟲鑒定，結(jié)果發(fā)現(xiàn)抗蟲棉與非抗蟲棉的比例為3∶1。下列分析錯誤的是（ ）

A.該細菌和棉花共用一套遺傳密碼

B.導入棉花中的該段目的基因位于一對同源染色體上

C.轉(zhuǎn)基因棉花中該段基因的遺傳遵循自由組合定律

D.若F0代棉花自交，則子代的性狀分離比約為15∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸出血性大腸桿菌是能導致人體患病的為數(shù)不多的幾種大腸桿菌中的一種，人體感染該種大腸桿菌后的主要癥狀是出血性腹瀉，感染嚴重者可出現(xiàn)溶血性尿毒綜合征（HUS），危及生命。該大腸桿菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色，從而形成透明圈。下圖為從被腸出血性大腸桿菌污染的食物中分離和提純該大腸桿菌的操作流程示意圖。請回答下列相關問題：

（1）肉湯培養(yǎng)基可為培養(yǎng)的微生物提供的營養(yǎng)成分包括________________________。

（2）以上操作中在血平板上的接種方法是________________；第一次接種操作前和整個接種操作結(jié)束后均需要對接種工具進行灼燒滅菌，其目的分別是________和________。

（3）為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性，常利用________法分離其蛋白質(zhì)，若甲蛋白質(zhì)比乙蛋白質(zhì)后洗脫出來，則相對分子質(zhì)量較大的是________。在裝填凝膠柱時，不得有氣泡產(chǎn)生，是因為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家從某細菌中提取抗鹽基因，轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程，虛線箭頭表示轉(zhuǎn)錄的方向。請分析回答下列問題：

（1）在該過程中，研究人員首先獲取了抗鹽基因（目的基因），并采用PCR技術（中文名稱_____________）對目的基因進行擴增，該技術所用的酶是__酶，引物的設計依據(jù)是_____________。

（2）圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，以及提高實驗的成功率。應選用_______________兩種酶對外源DNA和質(zhì)粒進行切割。

（3）為篩選出成功導入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，④過程中培養(yǎng)基中需加入_________。

（4）通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化作用，可以使目的基因進入植物細胞，插入到________________，使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。

（5）為了確定抗鹽煙草是否培育成功，需要進一步做檢測，進行如下圖所示的操作。

①使用___________________________作探針進行分子雜交；

②將薄膜曝光在顯影膠片上，放射自顯影的結(jié)果表明____________________，繼而對提供該細胞的轉(zhuǎn)基因植株用_____________________的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

（6）將抗鹽基因?qū)霟煵菁毎麅?nèi)，使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀（變異）的來源屬于__________________。

（7）若一個抗鹽基因隨機整合的一條染色體上，則其自交，子代抗鹽與不抗鹽個體的比例約為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩格爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨 時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位。此實驗證明了（ ）

A.氧氣是由水分解來的

B.氧氣是葉綠體釋放出來的，葉綠體是光合作用的場所

C.光合作用能產(chǎn)生淀粉

D.光合作用需以二氧化碳為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉外表皮細胞（假設三個細胞的初始細胞液濃度相等），請回答問題：

（1）如圖所不A、B、C 三個細胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細胞所處的外界溶液的濃度是______________＞______________。水分進出細胞的方式為______________。

（2）圖中原生質(zhì)層包括_____________、_____________、_____________。

（3）C圖中由于細胞壁具有_____________（填“半透性”或“全透性”），在原生質(zhì)層與細胞壁之間（標號①）充滿著_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題:

（1）該實驗的親本中，父本的性狀是_____________，母本的性狀是_____________。

（2）操作①叫_____________，操作②叫_____________。

（3）為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應注意時間上_____________，操作后應___________。

（4）豆莢中的豌豆豌豆種子進行_____________分裂，一粒種子種皮與內(nèi)部子葉遺傳信息__________（填“相同”或“不同”）

（5）讓F1進行自交，F2植株中出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工池塘內(nèi)養(yǎng)殖了白鰱，黑魚等。下圖為該池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間能量流動示意圖，a、b、c、d表示能量值。請回答相關問題：

（1）池塘中生長的浮游植物有明顯的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)特征；在定時定量人工投放飼料情況下，該池塘中生長的黑魚的生長曲線呈現(xiàn)__________型。

（2）養(yǎng)殖者宜采用____________法調(diào)查黑魚種群數(shù)量，若第一次捕魚的漁網(wǎng)網(wǎng)眼偏大，第二次重捕時的漁網(wǎng)網(wǎng)眼正常，則調(diào)查結(jié)果因漁網(wǎng)網(wǎng)眼變化__________（填“可能偏大”或“可能偏小”或“基本不變”）。

（3）流經(jīng)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_____________，根據(jù)圖示，第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率可用________表示（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用基因工程技術將乙烯合成酶的反義基因?qū)敕阎蝎@得了耐儲存的轉(zhuǎn)基因番茄，其原理如圖所示：

（1）番茄果實內(nèi)發(fā)育中的種子會產(chǎn)生較多__________，該激素達到一定的濃度后，會促進乙烯的合成，從而加快果實成熟。

（2）培育該轉(zhuǎn)基因番茄過程中，目的基因是__________，核心步驟是__________。若要迅速獲得大量目的基因，常用的技術是__________（寫中文全稱）。

（3）重組質(zhì)粒導入番茄細胞時，可以先讓番茄細胞經(jīng)過__________得到愈傷組織，再把愈傷組織浸入含有重組質(zhì)粒的__________菌液中，通過該菌的__________作用使目的基因進入番茄細胞。這種方法往往需要將目的基因結(jié)合到__________上，并最終將目的基因插入番茄細胞的__________上。

（4）據(jù)圖分析，乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因的異同是__________。轉(zhuǎn)基因番茄中乙烯含量低的原因是__________。

（5）采摘后的這種轉(zhuǎn)基因番茄耐儲存，但不能正常成熟，為了在食用前讓其成熟，可采用的措施是____。

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