【題目】回答以下有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:
(1)微生物接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 處理,常用的接種方法是 和 ,其對(duì)應(yīng)的接種工具分別是 和 。
(2)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制 培養(yǎng)基(按用途分類(lèi)),該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的 。在將樣品進(jìn)行梯度稀釋時(shí),要用到101倍稀釋的樣品,需用無(wú)菌吸管吸取1ml菌懸液至盛有9ml 的試管中。
(3)在植物組織培養(yǎng)中,采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有大量元素和微量元素外,通常還需添加植物激素,其中主要是 和 ,當(dāng)這兩種激素同時(shí)使用的時(shí)候可以提高 。在進(jìn)行接種之前,要對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí),既要考慮藥劑的效果,還要考慮外植體的 。
(4)通常要將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò) 法進(jìn)行鑒定,下圖為其結(jié)果示意圖,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是 ,請(qǐng)問(wèn)乙代表的物質(zhì)是 。
【答案】(1)高壓蒸汽滅菌 平板劃線法 稀釋涂布平板法 接種環(huán) 涂布器 (填對(duì)應(yīng)才給分)
(2)選擇 碳源 無(wú)菌水
(3)生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 分化頻率 耐受能力
(4)紙層析 AD 其他色素和雜質(zhì)
【解析】(1)微生物接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理,用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。對(duì)應(yīng)的接種工具分別是接種環(huán)和涂布器。
(2)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制只含有纖維素唯一碳原的選擇培養(yǎng)基。在將樣品進(jìn)行梯度稀釋時(shí),要用到101倍稀釋的樣品,需用無(wú)菌吸管吸取1ml菌懸液至盛有9ml無(wú)菌水的試管中。
(3)采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有多種大量元素和微量元素外,還需添加植物激素,植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素,在生長(zhǎng)素存在的情況下,細(xì)胞分裂素的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)趨勢(shì).同時(shí)使用這兩種激素可以提高分化頻率.在進(jìn)行接種之前,要對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí),既要考慮藥劑的效果,還要考慮外植體的耐受能力.
(4)通常要將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定,提取的胡蘿卜素粗品中會(huì)有雜質(zhì),層析時(shí)會(huì)留下痕跡,而標(biāo)準(zhǔn)樣品沒(méi)有雜質(zhì),層析時(shí)不會(huì)留下雜質(zhì)痕跡,所以,A和D屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品.乙代表的物質(zhì)是其他色素和雜質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)高度螺旋化的染色體上的基因由于①____________過(guò)程受阻而不能表達(dá)。
(2)與DNA分子相比,RNA分子中特有的化學(xué)組成是 ____________________。
(3) 決定丙氨酸的密碼子是_________,將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的工具是____________。
(4)②過(guò)程中,一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是_____________________________。
(5)已知①過(guò)程中,某mRNA中鳥(niǎo)嘌呤占29%,鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤占19%,則該mRNA對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自由組合定律定律表現(xiàn)在:
A. 有絲分裂中 B. 第一次減數(shù)分裂中
C. 第二次減數(shù)分裂中 D. 減數(shù)分裂和有絲分裂中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】足球賽時(shí),球員踢足球的瞬間,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是( )
A.靜息電位 B.神經(jīng)沖動(dòng) C.突觸傳導(dǎo) D.反射弧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30 min后燒杯中液面變化量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若30 min后液面沒(méi)有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸
B. 該裝置還可用來(lái)“探究酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的最適溫度”
C. 若酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,則液面應(yīng)該下降
D. 還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,選用已經(jīng)成熟的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,下列哪項(xiàng)可作為選材的主要理由( )
A. 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡膜的伸縮性很大
B. 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞具有功能完善的細(xì)胞膜
C. 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞具有能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)
D. 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞具有大而醒目的液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是光合速率、呼吸速率的測(cè)定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是 。
(2)測(cè)定光合速率時(shí)單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是 (“凈光合速率”或“實(shí)際光合速率”)。
(3)測(cè)定呼吸速率時(shí),整個(gè)裝置必須放在________環(huán)境中,單位時(shí)間內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)的水滴 (“左”或“右”)移的體積即是呼吸速率。
(4)曲線圖中a點(diǎn)形成的原因是 ,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)刻是 點(diǎn)(填曲線圖中的字母)。
(5)d點(diǎn)形成的原因是 ;此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(6)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
溫度/℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收總量/mg.h-1 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量/mg.h-1 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì) (“增加”或“減少”或“不變”)。
(7)酸雨是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一,受到酸雨侵蝕的葉片,葉綠素含量會(huì)降低。請(qǐng)問(wèn):受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降,主要是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生的 減少,直接影響暗反應(yīng)過(guò)程中的 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),水分進(jìn)出細(xì)胞膜必須一種被稱(chēng)為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專(zhuān)一性地關(guān)閉離體腎小管細(xì)胞的水通道蛋白,則將導(dǎo)致細(xì)胞( )
A. 形態(tài)基本不變
B. 在蒸餾水中漲破
C. 在濃溶液中皺縮
D. 在生理鹽水中迅速死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、死亡、癌變的敘述,不合理的是( )
A. 已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
B. 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,在人的一生中,體細(xì)胞一般能夠分裂50~60次
C. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān)
D. 骨折造成的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死
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