下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。有關(guān)說法錯誤的是(      )

A.圖解中有雜交育種、多倍體育種、單倍體育種和基因工程育種等育種方式

B.Ⅳ需要用秋水仙素處理,作用原理是阻止紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍

C.通過Ⅲ和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

D.經(jīng)過Ⅵ對品種進(jìn)行改造,所培育的⑦稱為轉(zhuǎn)基因植物,這一過程不涉及目的基因的檢測與表達(dá)

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的操作步驟是________、________、________,此過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________。通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_____________。由③培育出的⑥是________倍體。

(2)經(jīng)過Ⅵ對品種進(jìn)行改造,所培育的⑦稱為轉(zhuǎn)基因植物,這一過程不涉及________。

A.目的基因和運(yùn)載體結(jié)合                                B.細(xì)胞融合

C.提取目的基因                                              D.檢測目的基因的表達(dá)

(3)如果在⑥的柱頭上授以⑤的花粉,將會獲得________(填“有”或“無”)子果實(shí),果皮的基因型為________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省微山一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題

(1)此細(xì)胞中有      對同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有      個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是           。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是             。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                    
(3)③培育出④的過程叫                ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是                                       。

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:綜合題

(15分)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的操作步驟是_____、_____、_________________________,此過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________。
(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________。由③培育出的④和⑥分別是___倍體和___倍體。

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(I)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題

(1)此細(xì)胞中有       對同源染色體。

(2)此細(xì)胞中有       個染色體組。

(3)一個染色體組所包含的染色體是           

(4)普通小麥為六倍體,將其配子進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。

(II)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(5)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是              。

(6)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                    

(7)③培育出④的過程叫                 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是                                          

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:綜合題

(15分)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的操作步驟是_____、_____、_________________________,此過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________。

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________。由③培育出的④和⑥分別是___倍體和___倍體。

 

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