【題目】如圖是細(xì)胞分裂素對(duì)黃瓜果實(shí)發(fā)育的影響,據(jù)圖分析得出的結(jié)論是( )
A.細(xì)胞分裂素的作用具有兩重性
B.細(xì)胞分裂素的濃度越小,促進(jìn)作用越大
C.此方法可探究果實(shí)發(fā)育的最適細(xì)胞分裂素濃度
D.果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
【答案】C
【解析】
通過(guò)對(duì)曲線的分析可知,細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)子房發(fā)育的作用,且細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用也有最適濃度,在最適濃度下促進(jìn)作用最強(qiáng)。
A、據(jù)圖分析,圖中細(xì)胞分裂素的作用都是促進(jìn)作用,沒(méi)有抑制作用,所以不能體現(xiàn)其作用具有兩重性,A錯(cuò)誤;
B、圖中顯示細(xì)胞分裂素稀釋250倍的促進(jìn)作用大于稀釋500倍時(shí)的促進(jìn)作用,但不能說(shuō)明細(xì)胞分裂素的濃度越小,促進(jìn)作用越大B錯(cuò)誤;
C、該實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間和細(xì)胞分裂素的濃度,所以此方法可探究果實(shí)發(fā)育的最適細(xì)胞分裂素濃度,C正確;
D、圖中只顯示了細(xì)胞分裂素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響,所以不能說(shuō)明果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是( )
A. 一般情況下,②為①的10%~20%
B. 從能量關(guān)系看②>③+④
C. 次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
D. 生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中a、b、c分別依次表示__________________________系統(tǒng),內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的____________。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________________________________。
(3)內(nèi)環(huán)境與呼吸系統(tǒng)交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是____________、_______________。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在__________________________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過(guò)________層磷脂雙分子層。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅(2n=8)細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.cd段各時(shí)期細(xì)胞的染色體數(shù)均相同
B.等位基因分離發(fā)生在de段
C.bc段變化原因是發(fā)生了DNA分子的復(fù)制
D.ef期的細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到圖中甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.由甲轉(zhuǎn)變?yōu)橐业倪^(guò)程中,細(xì)胞失水
C.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,紫色加深
D.甲、乙、丙中,乙的細(xì)胞液濃度最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的部分途徑,①、②、③表示代謝過(guò)程,下列敘述正確的是
A.①表示糖酵解,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行B.②表示檸檬酸循環(huán),能生成CO2和ATP
C.③表示電子傳遞鏈,能產(chǎn)生大量的H2OD.過(guò)程①、②、③都有[H]的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某人血脂代謝及調(diào)節(jié)示意圖,其中甲-丁表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過(guò)程。圖2表示其進(jìn)食早餐后到13時(shí)內(nèi)測(cè)得血糖濃度的變化曲線。
(1)圖1中乙表示血管,丙表示________,字母A和B分別表示_______、________。
(2)血液中的脂質(zhì)大部分與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起組成脂蛋白,如圖3所示,圖3中表示蛋白質(zhì)的是[ ______]。下列關(guān)于圖的敘述錯(cuò)誤的是(_________)。
A.圖3中X為磷脂
B.HDL中攜帶的Y含量少
C.LDL中不攜帶甘油三酯
D.HDL可降低血液膽固醇含量
(3)圖1中②過(guò)程的甘油三酯以____________形式進(jìn)入血液。
(4)在圖2中a點(diǎn)時(shí),血糖升高直接刺激人體,使______激素分泌逐漸增加,引起圖1中過(guò)程[___]有所加快;在b點(diǎn)時(shí),人體內(nèi)發(fā)生的相關(guān)生理活動(dòng)有(_____)
A.胰高血糖素分泌逐漸增加 B.圖1中⑤⑧⑨過(guò)程加快
C.b點(diǎn)之后血糖將進(jìn)一步下降 D.葡萄糖氧化分解停止
(5)若圖1中血管內(nèi)壁上有多余的甘油三酯和膽固醇大量沉積,便會(huì)導(dǎo)致高脂血癥,其危害是會(huì)引起外周阻力增大,導(dǎo)致高血壓,原因是_____________________。預(yù)防和控制青少年肥胖可采取的措施是_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在加熱條件下,乙醇轉(zhuǎn)化為有機(jī)物R的過(guò)程如圖所示,其中錯(cuò)誤的是
A.R的化學(xué)式為C2H4O
B.乙醇發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)過(guò)程中固體有紅黑交替變化的現(xiàn)象
D.乙二醇(HO-CH2-CH2-OH)也能發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)繪制的江南某濕地保護(hù)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型,表格是該研究性小組對(duì)該濕地的能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果〔單位為103 kJ/(m2·y)〕,請(qǐng)分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_______________________________。
(2)太陽(yáng)能主要通過(guò)圖中______(填字母)生物的____________過(guò)程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構(gòu)成的_____________中。
(3)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___________。
(4)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說(shuō),即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí),由于它具備____________能力,能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定,人類(lèi)無(wú)需參與,______________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。
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