【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，不正確的是（　�。�

A. 原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

B. T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成

C. 真核和原核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分病毒以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 控制細(xì)菌性狀的DNA位于擬核和線粒體中

【答案】D

【解析】凡是細(xì)胞生物都是既含有DNA也含有RNA，A正確。T2噬菌體含有的核酸是DNA，是由脫氧核苷酸組成的，B正確。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，細(xì)胞生物分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，病毒的遺傳物質(zhì)有的是DNA，有的是RNA，C正確�？刂萍�(xì)菌性狀的DNA在擬核和質(zhì)粒中，細(xì)菌沒有線粒體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β—胡蘿卜素過(guò)程中，菌體生物量及β—胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線圖。圖二是樣品層析結(jié)果及與β—胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣的

比對(duì)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)應(yīng)稱為__________，玉米粉和豆餅為微生物的生長(zhǎng)分別主要提供____________________。在接人菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行__________，以避免雜菌污染。

（2）圖一中，菌體的增長(zhǎng)最快出現(xiàn)在__________h，菌體的生物量達(dá)到最大值后下降，其原因是_____________。

（3）常用的提取β—胡蘿卜素的方法是__________法。實(shí)驗(yàn)表明，石油醚的提取效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精，原因是_________________。

（4）將萃取的胡蘿卜素樣品與β—胡蘿卜素標(biāo)樣層析后進(jìn)行比對(duì)，結(jié)果如圖二，從圖中分析可知，色帶__________為β—胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“植物細(xì)胞有絲分裂的觀察”實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是（ ）。

A. 使染色體清晰 B. 使根尖酥軟，易于分散

C. 使根尖細(xì)胞分散 D. 使根尖細(xì)胞易于染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中,腺嘌呤(A)占全部堿基的20%，則胞嘧啶(C)占全部堿基的

A. 80% B. 40% C. 30% D. 20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)雙縮脲試劑敘述不正確的是（ ）

A. 使用時(shí)先將CuSO4 溶液和NaOH溶液混合

B. 雙縮脲試劑鑒定時(shí)不需要加熱至沸騰

C. 雙縮脲試劑鑒定的物質(zhì)是蛋白質(zhì)

D. 雙縮脲試劑反應(yīng)的顏色變化為藍(lán)色紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在切去燕麥胚芽鞘尖端的切面左側(cè)，然后至于暗處，一段時(shí)間后觀察到的結(jié)果是（ ）

A. 彎向左側(cè)生長(zhǎng) B. 彎向右側(cè)生長(zhǎng)

C. 直立向上生長(zhǎng) D. 不彎曲也不生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（　　）

A. 英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者

B. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性，細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的血清白蛋白有著廣泛的藥用價(jià)值，科學(xué)家通過(guò)培育乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人血清白蛋白，流程如下：

（1）在基因工程中，①被稱為____________。若①因數(shù)量少而不能滿足生產(chǎn)需要，常利用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

（2）②應(yīng)該取自________（填“雄性”或“雌性”）荷斯坦奶牛，由②到③的過(guò)程中，需將②用________處理后進(jìn)行培養(yǎng)。

（3）從③到④的過(guò)程中，用于核移植的供體細(xì)胞③一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是________________________；作為受體細(xì)胞的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)至________期；形成④時(shí)常通過(guò)______________（物理方法）進(jìn)行激活，使其完成分裂和發(fā)育進(jìn)程。

（4）④培養(yǎng)至⑤后，可通過(guò)________技術(shù)獲得多個(gè)⑥，從而提高胚胎的利用率。胚胎移植的實(shí)質(zhì)是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為獲得優(yōu)良性狀的純合體，將基因型為Aa的小麥逐代自交，且逐代淘汰aa的個(gè)體，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長(zhǎng)

B．此過(guò)程中F1出現(xiàn)aa個(gè)體的基礎(chǔ)是等位基因分離

C．育種過(guò)程中若不發(fā)生突變，則該種群沒有進(jìn)化

D．該育種過(guò)程中基因型頻率發(fā)生改變

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