【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( )

A.葉綠體和線粒體中[H]被消耗的過程中都會伴隨ATP含量的增加

B.常溫常壓下,要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣,可以加入過氧化氫酶

C.測定胃蛋白酶的活性時,將pH2上升至6的過程中,該酶的活性保持不變

D.植物的根細胞吸收鉀離子的過程中,ATP中兩個高能磷酸鍵中的能量都會釋放出來

【答案】B

【解析】

光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成。
有氧呼吸的過程:

酶的催化能力的發(fā)揮有一個最適pH,在低于最適pH時,隨著pH的降低,酶的催化能力逐漸降低;高于最適pH時,隨著pH的升高,酶的活性逐漸下降。
ATP的結(jié)構(gòu)簡式A-PPP,代表高能磷酸鍵,水解時遠離A的磷酸鍵斷裂釋放能量。

A、葉綠體內(nèi)暗反應(yīng)過程中消耗[H]ATP,用于三碳化合物的還原,ATP含量減少;線粒體內(nèi)進行有氧呼吸的第三階段,消耗[H],釋放出大量的能量,部分用于形成ATP,故A錯誤;
B、常溫常壓下,加入過氧化氫酶,能使得氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣,說明酶具有高效性,故B正確;
C、胃蛋白酶的最適pH2,當pH2上升至6時,酶的活性降低,故C錯誤;
D、植物的根細胞吸收鉀離子的過程屬于主動運輸,需要載體和能量,而ATP水解時是遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂,故D錯誤。
故選:B。

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個連鎖反應(yīng),當R、C基因(兩對等位基因位于兩對同源染色體上)同時存在時,才能產(chǎn)生黑色素,如圖所示,F(xiàn)有基因型為CCRR和ccrr的兩小鼠進行交配得到F1,F(xiàn)1雌雄個體交配,則F2的表現(xiàn)型及比例為

A. 黑色∶白色=3∶1

B. 黑色∶棕色∶白色=1∶2 ∶1

C. 黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4

D. 黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定,如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖。從圖中不能得出(

A.花的顏色由多對基因共同控制

B.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程

C.基因①、②和③的遺傳遵循自由組合定律

D.生物的性狀由基因決定,也受環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某動物的毛色有黃色和黑色兩種表現(xiàn)型,分別由Aa控制。回答下列有關(guān)問題。

1)若該動物的一個達到遺傳平衡的種群有1000只個體,其中黑色個體數(shù)長期維持在4%,若向該種群再引入1000只純合黃色個體,在不考慮其它因素的前提下,引入后顯性基因的基因頻率為________

2)如圖為A基因表達的過程,則a過程發(fā)生的主要場所是________所需要的酶是________

圖中⑤所運載的氨基酸是________。(密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸),與其對應(yīng)的DNA模板鏈上的堿基是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物M可由AC2H4)按如圖路線合成:

已知:①RCHO+CH3CHORCH=CHCHO+H2O;

②同一個碳原子上連有兩個羥基的有機物不穩(wěn)定,易脫水形成羰基。

C、F均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

回答下列問題:

1A的名稱是____,B含有的官能團是_____

2)①的反應(yīng)類型是____,③的反應(yīng)類型是____

3G的結(jié)構(gòu)簡式是____。

4)反應(yīng)②的化學方程式是____

5LM的同分異構(gòu)體,分子中除含有1個苯環(huán)外無其他環(huán)狀結(jié)構(gòu),且苯環(huán)上只有一個側(cè)鏈,1 molL可與1 molNaHCO3反應(yīng),L共有___種(不考慮立體異構(gòu));其中核磁共振氫譜為六組峰,峰面積比為322111的結(jié)構(gòu)簡式是___(任寫一種)。

6)參照上述合成路線,設(shè)計以C為原料制備高吸水性樹脂的合成路線(無機試劑任選)。____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的表達是指基因通過mRNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,包括遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。


1)圖中的③為______分子,③是在細胞核中,通過RNA聚合酶以___________為模板合成的。

2)圖中的①是tRNA,每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種______;②是核糖體,②是沿著③移動的,②與③的結(jié)合部位會形成______tRNA的結(jié)合位點。

3)絲氨酸的密碼子有UCUUCC、UCA、UCG,精氨酸的密碼子有CGUCGC、CGACGG、AGAAGG,丙氨酸的密碼子有GCUGCCGCA、GCG,賴氨酸的密碼子有AAAAAG,則圖中位于②中的兩個密碼子決定的兩個氨基酸是分別是________________。

4)從信息傳遞的角度來看,基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,就是遺傳信息從______流向RNA,進而流向____________的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】己知某雌雄異株植物(2n=16,XY型)的花色受兩對等位基因(A和a、B和b)控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

(1)上圖所示過程說明基因可通過控制酶的合成來控制_________,進而控制生物性狀。從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因B與b的根本區(qū)別是__________________。

(2)欲測定該種植物的基因組序列,需對_________條染色體的DNA進行測序。

(3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色體上,現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干,欲通過一次雜交實驗判斷控制酶B合成的基因是B還是b,則需選擇_________進行雜交,然后觀察后代的表現(xiàn)型,若后代_________,則酶B是由基因b控制合成的。

(4)假如基因A、a位于常染色體上,酶B是由基因B控制合成的,現(xiàn)有甲(含基因B的純合白花雌株)、乙(純合粉花雄株)、丙(純合紅花雄株),請設(shè)計實驗判斷基因B/b的位置(不考慮XY的同源區(qū)段):

①實驗設(shè)計方案:_____________________________________________。

②若__________________,則支持基因B/b位于X染色體的非同源區(qū)段上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,mn代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題:

1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有___________。

2)圖1中的③表示__________過程,該過程屬于__________免疫。

3)圖2所示的免疫過程中,參與AB過程的有1_____________________ 細胞(填字母)。

4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點,人們常用減毒、殺死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相應(yīng)的抗原時,相應(yīng)的記憶細胞,例如圖1_______(填字母)能__________,增強機體的免疫力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)植物光合作用的問題:光呼吸是植物在光的驅(qū)動下將碳水化合物氧化生成CO2和水的一個生化過程,其和光合作用的關(guān)系如圖甲中實線所表示的途徑?蒲姓邉(chuàng)建了一條新的光呼吸支路并成功將其導(dǎo)入到水稻葉綠體中,如圖甲中虛線所示途徑,并檢測了改造后水稻的光合作用速率的變化,結(jié)果如圖乙。

1)光呼吸的部分途徑發(fā)生場所與卡爾文循環(huán)相同,這一場所是_________。(填細胞器內(nèi)的場所名稱)

2)資料顯示:正常生長條件下光呼吸可損耗掉光合產(chǎn)物的 25-30%”。據(jù)圖甲判斷,這里的光合產(chǎn)物是指________。

ACO2 B.水 CO2 DH2O2

3)結(jié)合圖甲和已有知識判斷,下列對于自然界中光呼吸與卡爾文循環(huán)的相同點描述正確的是____________。

A.均需要光照條件 B.均需要消耗能量

C.均需要酶的參與 D.均需要消耗 O2

4)光呼吸途徑的存在是植物進化的結(jié)果,它能保證自然狀態(tài)下當環(huán)境變化導(dǎo)致氣孔關(guān)閉時光合作用原料的供應(yīng)。由圖甲可知該保障機制提供的原料來自_______。

A.有氧呼吸的產(chǎn)物 B.外界氣體的吸收

C.氨基酸轉(zhuǎn)換過程中的產(chǎn)物 D.無氧呼吸的產(chǎn)物

5)據(jù)圖乙描述增加光呼吸支路對水稻光合速率有何影響? _______ 。并結(jié)合圖甲解釋可能的原因是:_________

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