【題目】圖示最適濃度和 pH 值條件下，反應(yīng)物濃度對某種酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，有關(guān)分析正確的是

A.A 點(diǎn)時，適當(dāng)提高溫度可以提高反應(yīng)速率

B.B 點(diǎn)時，酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速率的提高

C.B 點(diǎn)時，影響反應(yīng)速率的條件主要是 pH 值

D.C 點(diǎn)時，酶活性和化學(xué)反應(yīng)速率升至最大值

【答案】B

【解析】

底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，但由于酶濃度的限制，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值后保持相對穩(wěn)定。分析曲線圖：限制A點(diǎn)酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度，限制酶BC段酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶的濃度。

A、圖中曲線表示的是最適溫度下的反應(yīng)曲線，提高溫度，酶的活性降低，反應(yīng)速率減慢，A錯誤；

B、B點(diǎn)以后，反應(yīng)速率不再隨著反應(yīng)物的增加加快，此時的限制因素是酶的濃度，B正確；

C、圖中曲線表示的是最適pH值下的反應(yīng)曲線，所以B點(diǎn)的主要影響因素是酶的濃度，C錯誤；

D、圖示曲線是在最適溫度和pH條件下的反應(yīng)速率曲線，整個過程中，酶的活性都是最高的，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為Aabb的二倍體某生物細(xì)胞分裂像，在無變異的情況下，敘述錯誤的是

A.⑨為中心體，可以判斷該細(xì)胞一定不是高等植物細(xì)胞

B.②為著絲點(diǎn)，根據(jù)其個數(shù)，可以判斷該細(xì)胞有四條染色體

C.細(xì)胞中有兩對同源染色體，一對是④和⑦，另一對是⑤和⑥

D.該圖像的下一個分裂時期，由于紡錘絲的牽引，導(dǎo)致等位基因A和a隨同源染色體分開而分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥是生理學(xué)研究模式植物，為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響，研究人員用擬南芥植株開展實驗，對多組植株施加不同濃度的IAA和BR，測量統(tǒng)計主根長度，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 本實驗的自變量是IAA濃度

B. B點(diǎn)之后，隨生長素濃度增加，BR促進(jìn)主根生長作用逐漸加強(qiáng)

C. 通過本實驗無法反映IAA作用的兩重性

D. 外源IAA濃度為0時，I組主根長度大于Ⅱ組，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2，4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學(xué)首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液。然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題：

（1）從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在__________mol/L之間,圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是__________mol/L。

（2）圖二、圖三的實驗結(jié)果能體現(xiàn)生長素作用具有兩重性特點(diǎn)的是圖__________；a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是__________處。

（3）為驗證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分，可行的實驗設(shè)計思路是：將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三組，其中B、C組分別按下圖__________和__________處理作為實驗組，三組均在適宜條件下水平放置一段時間后，觀察胚芽鞘彎曲情況。實驗應(yīng)在無光的條件下進(jìn)行，因為________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A.人體通過a、c激素的協(xié)同作用，可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平

B.曲線b表示糖尿病人血液中胰島素相對含量的變化趨勢

C.在曲線c上升時，人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促使腎上腺素的分泌

D.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列裝置中的混合液在適宜的條件下發(fā)生反應(yīng)后，分別加入碘液、雙縮脲試劑、斐林試劑和蘇丹Ⅳ染液后，出現(xiàn)的顏色反應(yīng)正確的是（　�。�

A.甲裝置內(nèi)溶液呈現(xiàn)藍(lán)色

B.乙裝置內(nèi)溶液呈現(xiàn)紫色

C.丙裝置內(nèi)溶液呈現(xiàn)磚紅色

D.丁裝置內(nèi)溶液呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其之間的聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計，電流計的電極均置于膜外側(cè)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.在a點(diǎn)給予適宜刺激，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有4個完整的突觸

C.在b點(diǎn)給予適宜刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測到電位變化

D.在e點(diǎn)給予適宜刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是

A. CD段和GH段，細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生基因重組

B. GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)相等

C. 同源染色體的分離和聯(lián)會分別發(fā)生在JK段和LM段

D. MN段中會發(fā)生核DNA含量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：

(1)調(diào)查獲得某森林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系如圖1所示，調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是____。

如果要調(diào)查某大型動物的種群密度，一般采用_______，若初次捕獲并標(biāo)記的動物中有少量個體死亡，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果________(填“偏大”或“偏小”)。

(2)科研人員對海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與其種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化關(guān)系，如圖2所示，在種群密度為________時，該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(K值)。圖中既要獲得最大捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，則應(yīng)使捕獲后該動物種群密度保持在________左右。

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