【題目】一個DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤比鳥嘌呤多20%,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的22%,則這個DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的( 。

A. 44% B. 24% C. 14% D. 28%

【答案】B

【解析】設(shè)G的比例為 xA的比例則為14x,共24x=24%,所以x=10%,所以A的為14%,由于堿基互補配對,所以另外一條鏈上的T和這鏈的A相等,兩鏈的堿基總數(shù)都是一樣的,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是

A內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成

B內(nèi)環(huán)境中多余的H主要通過尿液排出

C血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分

DNa、K以重吸收方式從消化道進入內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】猴的下列各組細(xì)胞中,肯定都有Y染色體的是

A受精卵和次級精母細(xì)胞

B受精卵和初級精母細(xì)胞

C初級精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元

D精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的溶酶體

A. 由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂產(chǎn)生 B. 具有兩層單位膜

C. 不能水解細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣 D. 含有多種水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國科學(xué)家相繼在1994年和2012年因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白耦聯(lián)受體(GPCPs)及其在細(xì)胞中傳導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機制而獲得諾貝爾獎。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下面是其結(jié)構(gòu)模式圖,與此有關(guān)的說法不正確的是

A. 根據(jù)圖示及題意可知該條多肽鏈為載體蛋白

B. 核糖體參與圖示中信號分子結(jié)合位點的合成

C. 圖中-S-S-結(jié)構(gòu)具有維持受體空間結(jié)構(gòu)的作用

D. GPCPs與胰島素的化學(xué)本質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況;卮鹣铝袉栴}:
(1)該群落演替類型為 , 判斷依據(jù)是。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是。
(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了 , 物種豐富度進一步提高。
(3)調(diào)查鼠的種群密度時采用的方法是。由于鼠對捕鼠器有記憶,重捕獲的機會減少,則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果
(4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/(hm2a)。
若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算,已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2 , 則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 , 第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是。⑤中的“不可利用”部分是指中的含碳量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)HIV及艾滋病的敘述,正確的是

A. HIV無核膜包被的細(xì)胞核,屬于原核生物

B. 艾滋病是一種通過體液和空氣傳播的疾病

C. 艾滋病患者出現(xiàn)癡呆的可能原因是HIV攻擊的其腦細(xì)胞

D. HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到輔助性T細(xì)胞的DNA中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究溫度對果膠酶活性的影響,pH對果膠酶活性的影響,果膠酶的用量三個實驗中,實驗變量依次為

A. 溫度、酶活性、酶用量

B. 蘋果泥用量、pH、果汁量

C. 反應(yīng)時間、酶活性、酶用量

D. 溫度、pH、酶用量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 應(yīng)使干酵母與水混合并攪拌,以利于酵母菌活化

B. 配制海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱方法

C. 向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span>

D. 將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中,會觀察到CaCl2溶液有凝膠珠形成

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