【題目】如圖為人β珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述正確的是( )

A.圖示過程為轉(zhuǎn)錄過程,需要DNA聚合酶的參與
B.圖中的核苷酸共有5種
C.若β珠蛋白基因中的一個(gè)堿基對(duì)被替換，則翻譯的β珠蛋白氨基酸序列一定改變
D.圖中β珠蛋白基因中不能編碼β珠蛋白的序列是③⑤

【答案】D
【解析】圖示過程為人β珠蛋白基因與其mRNA雜交，不需要DNA聚合酶的參與，A不符合題意；圖中有DNA單鏈和mRNA，一般有8種核苷酸，B不符合題意；由于密碼子具有簡并性，所以若β珠蛋白基因中的一個(gè)堿基對(duì)被替換，則翻譯的β珠蛋白氨基酸序列不一定改變，C不符合題意；圖中②、④和⑥三個(gè)區(qū)域能與mRNA配對(duì)，③和⑤兩個(gè)區(qū)域不能與mRNA配對(duì)，說明②、④、⑥可能是β-珠蛋白基因的外顯子，③、⑤可能是β-珠蛋白基因的內(nèi)含子，所以圖中β珠蛋白基因中不能編碼β珠蛋白的序列是③⑤，D符合題意。
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示高等動(dòng)物早期胚胎發(fā)育順序的是(　　)

A. 受精卵→卵裂期→原腸胚→囊胚→組織器官的分化

B. 受精卵→卵裂期→原腸胚→組織器官的分化

C. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)
（2）根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是點(diǎn)．
（3）乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)?/span> ， 以致光反應(yīng)產(chǎn)生的和逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使含量減少，影響了CO2的固定．
（4）乙圖中E點(diǎn)CO2吸收率降低，可能是因?yàn)?/span> ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

A. 選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來觀察

B. 活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的

C. 選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來觀察

D. 制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凋亡素是人體內(nèi)的一種蛋白質(zhì)，將凋亡素注入發(fā)育正常的蝌蚪體內(nèi)，能加速尾部的消失。凋亡素的基本組成單位是 （ ）

A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 核苷酸 D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”。植物細(xì)胞中，合成葡萄糖的細(xì)胞器是 （ ）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線I、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B. 若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)

C. ac段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

D. 若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞內(nèi)的膜具有選擇透過性，即水分子可以自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也能通過，其他離子、小分子和大分子則不能通過．

（1）如圖表示培養(yǎng)液中O2含量對(duì)小麥幼苗吸收K+的影響曲線，據(jù)圖回答：

①小麥幼苗吸收K+的方式是________ ．

②培養(yǎng)液中O2含量對(duì)K+吸收速率影響最大的是圖中________ 段．

③d點(diǎn)后K+吸收速率不再增加的原因是________ ．

（2）為探究膜的選擇透過性，進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)

試管編號(hào)

A

B

清水

2mL

鹽酸

2mL

紅色花瓣

2g

2g

現(xiàn)象

鹽酸呈紅色

水無色

①A試管內(nèi)鹽酸呈紅色的原因是________ ．

②此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證了哪些膜的選擇透過性？________ ．

③________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子 或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式。下列正確的

A. 細(xì)胞癌變時(shí)③的含量減少

B. b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程

C. b過程可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性

D. a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)

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