用同位素示蹤法研究噬菌體侵染過(guò)程，標(biāo)記蛋白質(zhì)成分最好選用（　�。�
A、14C
B、35S
C、15N
D、32P
考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）．
2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
親代噬菌體寄主細(xì)胞子代噬菌體實(shí)驗(yàn)結(jié)論
32P標(biāo)記DNA有32P標(biāo)記DNA DNA　有32P標(biāo)記DNA分子具有連續(xù)性，是遺傳物質(zhì)
35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 無(wú)35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 外殼蛋白無(wú)35S標(biāo)記
解答： 解：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P標(biāo)記DNA，放射性同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某個(gè)二倍體哺乳動(dòng)物的幾種細(xì)胞，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、若上述細(xì)胞均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官，則該器官可能是睪丸或卵巢
B、染色體數(shù)和核DNA 分子數(shù)的比值是1：1的細(xì)胞有④⑤
C、具有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②③
D、正常情況下，等位基因的分離和非同源染色體的自由組合均發(fā)生在圖③所示時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA復(fù)制和表達(dá)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、rRNA上的一個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)某種氨基酸
B、一個(gè)DNA分子復(fù)制一次和轉(zhuǎn)錄一次分別得到的產(chǎn)物長(zhǎng)度相同
C、在一個(gè)細(xì)胞分裂周期中，核DNA的復(fù)制只發(fā)生一次，某個(gè)基因也只能轉(zhuǎn)錄一次
D、在效應(yīng)B細(xì)胞中，一定不會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制，但一定會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A、該過(guò)程一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A一定與T配對(duì)，G一定與C配對(duì)
B、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸
C、一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D、該過(guò)程需要有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
B、衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速率減慢、色素積累等主要特征
C、高倍顯微鏡下可明顯觀察到癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，故癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移
D、細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物核酸的堿基成分中，嘌呤之和占42%，嘧啶之和占58%，該生物肯定不是（　�。�
A、T2噬菌體
B、煙草
C、煙草花葉病毒
D、藍(lán)細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是（　　）
A、基因是染色體的主要載體
B、基因的基本單位是氨基酸
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、基因突變會(huì)引起基因數(shù)目減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列遺傳病不屬于染色體變異引起的是（　�。�
A、第5號(hào)染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征
B、女性缺一條X染色體引起的先天性卵巢發(fā)育不全癥
C、不抗倒伏抗銹病小麥自交后出現(xiàn)抗倒伏、抗銹病小麥
D、用花藥離體培育獲得單倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中1表示
 
，它構(gòu)成膜的
 
．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]
 
具有識(shí)別功能有關(guān)．
（3）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類(lèi)似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜，因?yàn)榫�粒體是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所，完成這一過(guò)程需要膜上的多種
 
 的參與．
（4）若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為
 
（A、B）側(cè)．葡萄糖通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是
 
．
（5）從細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出來(lái)看，細(xì)胞膜和其他生物膜都是
 
膜．

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