【題目】下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是(　　)

A. 進(jìn)行ATP的合成

B. 進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

C. 存在血紅蛋白

D. 進(jìn)行細(xì)胞呼吸

【答案】C

【解析】ATP是直接能源物質(zhì)，所有細(xì)胞都進(jìn)行ATP的合成，與細(xì)胞是否發(fā)生分化無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；所有細(xì)胞都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，與細(xì)胞是否發(fā)生分化無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；所有細(xì)胞都含有血紅蛋白基因，但該基因只有在紅細(xì)胞中表達(dá)，這體現(xiàn)了細(xì)胞分化中基因選擇性表達(dá)，C正確；所有細(xì)胞都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸，與細(xì)胞是否發(fā)生分化無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年，一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主攜帶了24只歐洲兔來(lái)到了澳大利亞．如圖1為引進(jìn)歐洲兔后的100多年內(nèi)，歐洲兔對(duì)袋鼠等本地生物的影響及防治措施；圖2為澳大利亞草原上的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，其中的澳洲塔斯馬尼亞狼數(shù)量稀少，已于1933年滅絕．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）a年之前，歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線(xiàn)類(lèi)型類(lèi)似于型，由圖2分析，其主要原因是；若不加以防治，將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的銳減．
（2）a年引入狐貍防治兔災(zāi)，據(jù)a﹣b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè)，狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為 ．
（3）d年后，歐洲兔種群數(shù)量回升，從進(jìn)化的角度分析，最可能的原因是 ．
（4）圖2中的食物網(wǎng)包含條食物鏈．雜食性小鳥(niǎo)的食物分配是 來(lái)自于昆蟲(chóng)， 來(lái)自于蝸牛， 來(lái)自于草，則雜食性小鳥(niǎo)增重1千克，至少需要消耗草千克．
（5）澳洲塔斯馬尼亞狼的滅絕，使與之相關(guān)的生物多樣性的價(jià)值隨之喪失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線(xiàn)圖．S1～S5表示曲線(xiàn)與x軸圍成的面積．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中B點(diǎn)和I點(diǎn)，該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同
B.圖中DE段不是直線(xiàn)的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，影響植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5＞S2+S4 ， 表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累為負(fù)值
D.圖中S2明顯小于S4 ， 造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大

B. 乙圖中的光合色素存在于甲圖中的①

C. ③中的色素分子使得植物的花、果實(shí)有各種顏色

D. ④中含有少量的核酸和核糖體，可以合成自身所需的一部分蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男X結(jié)過(guò)兩次婚，與妻子M，N分別各生有一子，后因戰(zhàn)亂而走失．現(xiàn)下圖為X，M，N及4個(gè)孤兒的DNA樣品指紋圖．試判斷4個(gè)孤兒中，最有可能是M及N孩子的是（ ）
A.M的孩子是b，N的孩子是c
B.M的孩子是c，N的孩子是b
C.M的孩子是d，N的孩子是a
D.M的孩子是d，N的孩子是b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種動(dòng)物激素是一種鏈狀"十九肽"，其分子式可表示為CxHyOzNwS（Z≥22，W≥20）。經(jīng)測(cè)定，其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)該"十九肽"分子徹底水解后至少可產(chǎn)生____________________個(gè)賴(lài)氨酸。（用x，y，z或w表示）

（2）假設(shè)20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，現(xiàn)有相對(duì)分子質(zhì)量總和為9600的多個(gè)氨基酸構(gòu)成含有四條肽鏈的蛋白質(zhì)，則形成該蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量減少了__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對(duì)等位基因A，a和B，b控制．A基因存在時(shí)，能合成酶Ⅰ；B基因存在時(shí)，酶Ⅱ的合成受到抑制．籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為：白色 黃色 紫色． 研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類(lèi)型玉米的花粉正常．將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植，F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類(lèi)型：白粒、黃粒和紫粒．回答下列問(wèn)題：
（1）從F1中隨機(jī)選取一粒玉米，能否通過(guò)顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米？并闡明理由． ， ．
（2）請(qǐng)用F1為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證A，a和B，b基因符合自由組合定律．（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（ ）
A.該植物光合作用的最適溫度約為25℃
B.20℃條件下，光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大
C.兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)處，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)外CO2濃度相等
D.若每天的日照時(shí)間為12h，則該植物在35℃環(huán)境中無(wú)法生存

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