A. | V1和V2都是由慢變快 | B. | V1和V2都是由快變慢 | ||
C. | V1由快變慢,V2由慢變快 | D. | V2由快變慢,V1由慢變快 |
分析 滲透作用發(fā)生的條件是半透膜和濃度差,半透膜一層選擇透過(guò)性膜.
水分子可以通過(guò)蔗糖分子分子不能通過(guò),當(dāng)半透膜兩側(cè)存在濃度差時(shí),相同時(shí)間內(nèi)濃度低的一邊往濃度高的一邊運(yùn)動(dòng)的水分子更多,使?jié)舛雀叩囊贿呉好娌粩嗌,?dāng)濃度差產(chǎn)生的力和高出的液面的重力相等時(shí)就形成二力平衡,水分子運(yùn)動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,液面不再升高,此時(shí)液面高的一側(cè)濃度大.
解答 解:由題意可知,V1是水分子進(jìn)入半透膜的速度,V2是水分子出來(lái)的速度;
a到b的過(guò)程中,漏斗內(nèi)的液面上升,這是由于進(jìn)去的水比出來(lái)的水多,但由于水分子的不斷進(jìn)入,導(dǎo)致漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度逐漸降低,因此V1逐漸減小,V2逐漸增加,二者逐漸達(dá)到平衡,半透膜內(nèi)的液面不再上升;
施加壓力后,由于外界的壓力,水從半透膜出來(lái)的速度增大,即V2仍逐漸增加,而V1還會(huì)逐漸減。
因此整個(gè)過(guò)程中,V1由快變慢,V2由慢變快.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了滲透作用的有關(guān)知識(shí),要求考生掌握滲透作用的原理,并根據(jù)原理判斷水分子進(jìn)出的速率變化,再結(jié)合題干信息和圖解準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程中核糖體沿mRNA移動(dòng) | |
B. | 該過(guò)程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素 | |
C. | 圖中tRNA運(yùn)輸?shù)陌被崾前腚装彼?/td> | |
D. | 有多少個(gè)密碼子,就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,0至50min內(nèi),S1螺旋藻在10℃下光合速率下降最快 | |
B. | 圖甲中,當(dāng)溫度為10℃處理100min時(shí),S1螺旋藻光合速率小于呼吸速率 | |
C. | 圖乙中,當(dāng)溫度為25℃處理a min時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為質(zhì)膜 | |
D. | 圖乙中,當(dāng)溫度為10℃和20℃處理b min時(shí),兩者CO2固定速率相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮 | |
B. | 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流 | |
C. | 甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素組成為C、H、O、N | B. | 可作為遺傳物質(zhì) | ||
C. | 只含有3種核苷酸 | D. | 存在于SARS病毒中 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吡唑醚菌酯是一種線(xiàn)粒體呼吸抑制劑,通過(guò)阻止線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過(guò)程而抑制細(xì)胞呼吸,生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害.下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測(cè)不合理的是( )
A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段
B.吡唑醚菌酯可通過(guò)抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡
C.長(zhǎng)期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)
D.吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
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