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人體生命活動的最高級中樞在（　　）
A、腦干B、大腦皮層
C、小腦D、下丘腦
考點：腦的高級功能
專題：
分析：本題考查脊髓和腦的結構及其功能．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元．
解答： 解：A、腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），A錯誤；
B、大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，B正確；
C、小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，C錯誤；
D、下丘腦為內分泌腺的樞紐，有體溫、水鹽平衡和血糖調節(jié)中樞等，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查對神經系統結構和功能的理解，要求對小腦、大腦皮層、腦干等的功能熟記，難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家培育出一種類似于細菌的“人造細胞”．這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數日生成蛋白質．下列關于蛋白質的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質是肽鏈以一定方式形成的具有復雜空間結構的高分子化合物
B、每種蛋白質都由20種氨基酸組成
C、每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、Fe等元素
D、氨基酸種類、數量和排列順序都相同的蛋白質是同一種蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統的能量金字塔表示的是（　　）
A、營養(yǎng)級與能量的關系
B、各營養(yǎng)級能量利用率的關系
C、食物鏈中各營養(yǎng)級捕食量的關系
D、生物種類與能量的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統中碳循環(huán)的模式圖，1、2、3、4分別代表生態(tài)系統的不同成分．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、1代表生產者，5可以代表化能合成作用
B、碳元素在1、2、3與4之間以含碳有機物的形式傳遞
C、該圖中營養(yǎng)級別最高的生物是4
D、碳元素在該圖所示食物鏈中的流動是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果成千上萬只昆蟲生活在一棵大樹上，鳥以昆蟲為食．那么樹、昆蟲和鳥的能量金字塔可表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在氧氣充足的錐形瓶中，酵母菌分解葡萄糖的過程不生成（　　）
A、ATP
B、酒精
C、H2O
D、CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

歷經一個半世紀，經過許多科學家的實驗，才逐漸發(fā)現光合作用的場所、條件、原料和產物，在下面幾個著名實驗中，相關敘述正確的是（　�。�
A、普里斯特利指出了光在植物更新空氣這個過程起關鍵作用
B、薩克斯的實驗中，曝光的一半葉片是對照組，遮光的一半葉片是實驗組
C、恩格爾曼的實驗中，實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D、魯賓和卡門的實驗中，用18O標記CO2，證明了光合作用產生的氧氣來自于H2O而不是CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中一定不存在同源染色體的是（　�。�
A、卵細胞
B、單倍體生物體細胞
C、胚細胞
D、含一個染色體組的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生長素能促進植物生長，也能抑制生長，甚至殺死植物．下列敘述中正確的是（　�。�
A、低濃度促進，較高濃度抑制，過高濃度殺死
B、較高濃度促進，過高濃度殺死和低濃度抑制
C、較高濃度促進，低濃度和過高濃度殺死
D、過高濃度促進，較高濃度抑制，低濃度殺死

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