以下關(guān)于大腸桿菌的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、大腸桿菌對(duì)人類是有利的,它與人類的關(guān)系是互利共生
B、大腸桿菌與真核細(xì)胞最關(guān)鍵的區(qū)別是無(wú)核膜、無(wú)成形的細(xì)胞核
C、大腸桿菌屬原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA
D、大腸桿菌、放線菌、酵母菌、藍(lán)藻、衣藻等都是原核生物
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;但是它們的遺傳物質(zhì)都是DNA.
解答: 解:A、大腸桿菌與人類的關(guān)系是互利共生,它能夠合成維生素B和B、維生素K,對(duì)人類是有利的,A正確;
B、大腸桿菌屬于原核生物,與真核細(xì)胞最關(guān)鍵的區(qū)別是無(wú)核膜、無(wú)成形的細(xì)胞核,B正確;
C、大腸桿菌屬原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,C正確;
D、酵母菌和衣藻屬于真核生物,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以大腸桿菌為載體,考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),考生要能夠識(shí)記大腸桿菌的特點(diǎn);明確其屬于原核生物,同時(shí)識(shí)記原核生物和真核生物的種類;明確所有的細(xì)胞生物遺傳物質(zhì)都是DNA.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖.科研人員為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲(chóng),引入了該害蟲(chóng)的天敵,并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙所示的模型(箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)入人工濕地的能量來(lái)源有
 
 

(2)蘆葦輸屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu).該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是水體中含有大量的
 
等營(yíng)養(yǎng)成分.
(3)檢測(cè)表明,出水口中無(wú)機(jī)污染物和有機(jī)污染物的含量都大大降低,在該過(guò)程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 

(4)圖乙模型屬于
 
(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié).僅從該模型分析,圖中最可能代表害蟲(chóng)和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

日本的科學(xué)家山中伸彌將四個(gè)病毒基因?qū)肴祟惼つw細(xì)胞.發(fā)現(xiàn)皮膚細(xì)胞可轉(zhuǎn)化為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞,稱為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS),該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與英國(guó)科學(xué)家共同分享了2012年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng).回答下列問(wèn)題:
(1)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或
 
中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,在功能上具有發(fā)育的
 

(2)將四個(gè)病毒基因?qū)肫つw細(xì)胞需要用到的工具酶有
 
.iPS的形成說(shuō)明導(dǎo)入的四個(gè)病毒基因能夠影響皮膚細(xì)胞中的
 
,皮膚細(xì)胞能夠誘導(dǎo)形成iPS,是因?yàn)槠つw細(xì)胞具有
 

(3)在培養(yǎng)iPS的培養(yǎng)液中加入
 
,可以誘導(dǎo)iPS分化成不同的組織和器官,解決器官移植中的
 
 
的兩大難題.
(4)在器官移植等應(yīng)用方面,與使用胚胎于細(xì)胞相比,iPS細(xì)胞的明顯優(yōu)勢(shì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列既是生物體不可缺少的,又全部屬于微量元素的一組是( 。
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、Zn、Cu、B、Fe
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述,正確的是(  )
A、化學(xué)本質(zhì)都是DNA
B、都只存在于原核細(xì)胞中
C、都與生物的遺傳有關(guān)
D、都是基因工程的常用載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某一個(gè)DNA分子中含有30%的G+C,則由它轉(zhuǎn)錄成的RNA中G+C應(yīng)為( 。
A、60%B、30%
C、20%D、15%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察下列生物體內(nèi)氨基酸的共同特點(diǎn)是( 。
A、都含有一個(gè)氨基(-NH2
B、都含有一個(gè)羧基(-COOH)
C、含有的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基都連接在同一個(gè)碳原子上
D、都含有一個(gè)氫原子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物種子含有各類有機(jī)物,被氧化分解都可為種子萌發(fā)提供能量,在質(zhì)量相同的情況下,哪類物質(zhì)釋放的能量最多?( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉D、糖元

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、該細(xì)胞不可能取自莖尖分生區(qū)和根尖成熟區(qū)
B、具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
C、該細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的最顯著區(qū)別是具有④
D、被稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是⑥

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