A. | 用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn) | |
B. | 用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察 | |
C. | 用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察 | |
D. | 用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察 |
分析 科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要遵循對照原則和單一變量原則,控制無關(guān)變量,需要使用長勢和大小相同的同種幼年家兔,自變量是甲狀腺激素的有無,據(jù)此分析解答.
解答 解:該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素的作用,自變量是甲狀腺激素的有無,所以對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)是摘除甲狀腺后在補(bǔ)充甲狀腺激素進(jìn)行觀察.
故選:D
點(diǎn)評 此題主要考查動物的激素調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生對甲狀腺激素的作用以及科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理區(qū) | 小螞蟻出現(xiàn)率的變化(% ) | |
定時灌溉 | 不驅(qū)走大螞蟻 | 增加35 |
驅(qū)走大螞蟻 | 增加70 | |
不灌溉 | 不驅(qū)走大螞蟻 | 減少10 |
驅(qū)走大螞蟻 | 減少2 |
A. | 小螞蟻抑制大螞蟻的數(shù)量增長 | B. | 采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是樣方法 | ||
C. | 大螞蟻影響小螞蟻的活動范圍 | D. | 土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水中蒸餾會產(chǎn)生原料焦糊的問題 | B. | 有效成分在蒸餾時會發(fā)生部分水解 | ||
C. | 檸檬烯化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | D. | 壓榨法的出油率更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b | |
B. | 將植物體水平放置,若根部近地一側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地一側(cè)為d | |
C. | 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用 | |
D. | 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都不發(fā)生改變 | B. | 都增加一倍 | ||
C. | 都減少一半 | D. | 前者不變,后者增加一倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵 | |
B. | 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵 | |
C. | 蛋白質(zhì)中不同肽鏈之間可以通過肽鍵連接 | |
D. | DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接 |
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