1990年對一位缺乏腺苷脫氨酶基因，而患先天性體液兔疫缺陷病的美國女孩進行基因治療，其方法是首先將患者的白細胞取出作體外培養(yǎng)，然后用逆轉錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉入人工培養(yǎng)的白細胞中，再將這些轉基因白細胞回輸?shù)交颊叩捏w內，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。

（1）在基因治療過程中，逆轉錄病毒的作用相當于基因工程中基因操作工具中的___________，此基因工程中的目的基因是___________，目的基因的受體細胞是___________。

（2）將轉基因白細胞多次回輸?shù)交颊唧w內后，兔疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了___________，產(chǎn)生這種物質的兩個基本步驟是___________、___________。

 

【答案】

(1)運載體   腺苷脫氨酶基因     白細胞

(2)抗體(或腺苷脫氨酶)   轉錄   翻譯

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

1990年對一位缺乏腺苷脫氨酶基因，而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進行基因治療，其方法是首先將患者的白細胞取出作體外培養(yǎng)，然后用逆轉錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉入人工培養(yǎng)的白細胞中，再將這些轉基因白細胞回輸?shù)交颊叩捏w內，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。

（1）為使體外培養(yǎng)細胞的工作成功，必須考慮的培養(yǎng)條件是________，培養(yǎng)液須含有________________。

（2）在基因治療過程中，逆轉錄病毒的作用相當于基因工程中基因操作工具中的　　　　，此基因工程中的目的基因是　　　　，目的基因的受體細胞是　　　。

（3） 將轉基因白細胞多次回輸?shù)交颊唧w內后，兔疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了　　　　，產(chǎn)生這種物質的兩個基本步驟是　　　　、　　　　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

1990年對一位缺乏腺苷脫氨酶基因，而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進行基因治療，其方法是首先將患者的白細胞取出作體外培養(yǎng)，然后用逆轉錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉入人工培養(yǎng)的白細胞中，再將這些轉基因白細胞回輸?shù)交颊叩捏w內，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。

（1）為使體外培養(yǎng)細胞的工作成功，必須考慮的培養(yǎng)條件是________，培養(yǎng)液須含有________________。

（2）在基因治療過程中，逆轉錄病毒的作用相當于基因工程中基因操作工具中的　　　　，此基因工程中的目的基因是　　　　，目的基因的受體細胞是　　　。

（3） 將轉基因白細胞多次回輸?shù)交颊唧w內后，兔疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了　　　　，產(chǎn)生這種物質的兩個基本步驟是　　　　、　　　　。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省龍川一中高二3月月考（理科）生物部分 題型：綜合題

1990年對一位缺乏腺苷脫氨酶基因，而患先天性體液兔疫缺陷病的美國女孩進行基因治療，其方法是首先將患者的白細胞取出作體外培養(yǎng)，然后用逆轉錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉入人工培養(yǎng)的白細胞中，再將這些轉基因白細胞回輸?shù)交颊叩捏w內，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。
（1）在基因治療過程中，逆轉錄病毒的作用相當于基因工程中基因操作工具中的___________，此基因工程中的目的基因是___________，目的基因的受體細胞是___________。
（2）將轉基因白細胞多次回輸?shù)交颊唧w內后，兔疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了___________，產(chǎn)生這種物質的兩個基本步驟是___________、___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1990年對一位缺乏腺苷脫氨酶基因，而患先天性體液兔疫缺陷病的美國女孩進行基因治療，其方法是首先將患者的白細胞取出作體外培養(yǎng)，然后用逆轉錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉入人工培養(yǎng)的白細胞中，再將這些轉基因白細胞回輸?shù)交颊叩捏w內，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。

（1）在基因治療過程中，逆轉錄病毒的作用相當于基因工程中基因操作工具中的___________，此基因工程中的目的基因是___________，目的基因的受體細胞是___________。

（2）將轉基因白細胞多次回輸?shù)交颊唧w內后，兔疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了___________，產(chǎn)生這種物質的兩個基本步驟是___________、___________。

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