【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.激素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活

B.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過(guò)體液只運(yùn)送至靶細(xì)胞

C.通過(guò)反饋調(diào)節(jié)可維持體內(nèi)激素含量的動(dòng)態(tài)平衡

D.激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，也不起催化作用

【答案】B

【解析】

激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量和高效、作用于靶器官或靶細(xì)胞、通過(guò)體液運(yùn)輸。

A、激素的去向是與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活，A正確；

B、內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過(guò)體液至全身，但只作用于靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、正常人體內(nèi)，激素通過(guò)反饋調(diào)節(jié)可維持體內(nèi)激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，C正確；

D、激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，也不起催化作用，只起調(diào)節(jié)作用，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用優(yōu)良品種自然生長(zhǎng)的莖快速繁殖鐵皮石斛時(shí)，給莖消毒時(shí)無(wú)需使用的是

A. 乙醇 B. 無(wú)菌水 C. 甘露醇 D. 次氯酸鈉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的P53基因，生物技術(shù)可對(duì)此類(lèi)基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。

（1）目的基因的獲取方法通常包括________和________。

（2）已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P53基因部分區(qū)域（見(jiàn)上圖），那么正常人的會(huì)被切成________個(gè)片段，而患者的則被切割成長(zhǎng)度為________對(duì)堿基和________對(duì)堿基的兩種片段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，曲線(xiàn)圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。請(qǐng)分析回答：

(1)甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物的_______ （器官）中；甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)的分裂方式和時(shí)期分別是：甲_____，乙________。

(2)細(xì)胞分裂時(shí)期bc區(qū)段和hj區(qū)段能否對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖？____；說(shuō)明理由：___

(3)乙圖可對(duì)應(yīng)于細(xì)胞分裂時(shí)期的 ___區(qū)段。

(4)對(duì)應(yīng)ab區(qū)段，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要分子變化是____。

(5)基因重組的過(guò)程可發(fā)生在 ___區(qū)段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程，電流表②在D處的測(cè)量電極插在膜內(nèi)，其他測(cè)量電極均置于膜表面，C表示物質(zhì)，E、F是刺激電極。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若AB=BD，則刺激B處，電流表②發(fā)生__次方向____（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。刺激F處，電流表②③偏轉(zhuǎn)次數(shù)依次為__、__。

（2）若將B處結(jié)扎（阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)），給予E點(diǎn)低于閾值的刺激，F(xiàn)點(diǎn)高于閾值的刺激，電流表①偏轉(zhuǎn)__次；電流表③向左偏轉(zhuǎn)幅度最大時(shí)，G處Na+通道將____（填“開(kāi)放”或“關(guān)閉”）。

（3）若C為乙酰膽堿，當(dāng)C與乙表面的特異性受體結(jié)合時(shí)，將導(dǎo)致____內(nèi)流。C除作用于神經(jīng)細(xì)胞的受體外，通常還可以作用于____細(xì)胞的受體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1∶1，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假定結(jié)實(shí)率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（ ）

A.1∶2∶1B.5∶2∶1

C.3∶5∶1D.4∶4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列示意圖的相關(guān)描述，正確的是

A. 若圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該細(xì)胞失水過(guò)程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度

B. 對(duì)應(yīng)圖乙（b）所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（a）中Na+

C. 圖丙曲線(xiàn)1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促發(fā)應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高，變化后的曲線(xiàn)最可能是3

D. 圖丁中的①是mRNA，該過(guò)程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A.若m為鳥(niǎo)嘌呤，則b肯定為鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸

B.若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物

C.若a為脫氧核糖， b則為RNA的基本組成單位

D.若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色，則a必為核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是

A.蔗糖，麥芽糖B.葡萄糖，核糖C.纖維素，葡萄糖D.乳糖，蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案