【題目】下列物質(zhì)中可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A. 水 B. 二氧化碳 C. 酒精 D. 葡萄糖

【答案】D

【解析】水、二氧化碳和酒精，均以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，A、B、C均錯(cuò)誤；葡萄糖可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型的論點(diǎn)中，論述錯(cuò)誤的是（ ）

A．磷脂排列成雙分子層

B．蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中

C．膜物質(zhì)是固定不動(dòng)的

D．膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是

A．刺激強(qiáng)度的大小 B．感受器的興奮性

C．中樞突觸的數(shù)目的多少 D．效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列敘述，正確的是（ ）

A. 施萊登指出一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)一旦建立便不會(huì)修改

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平

D. 魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將醋酸菌突變體中與耐酸有關(guān)的ALDH基因?qū)雰?yōu)良醋酸菌中，選育出高發(fā)酵速率、耐酸的醋酸菌，用于果醋生產(chǎn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)對(duì)含有ALDH基因的DNA與質(zhì)粒用同種限制酶切割后，通過(guò)________酶連接形成重組質(zhì)粒。為獲得耐酸的醋酸菌，用________法接種于含高濃度醋酸的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。將篩選純化的菌種用________的方法長(zhǎng)期保存。

(2)下圖表示溫度和乙醇濃度對(duì)該醋酸菌產(chǎn)酸量的影響。

①醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________，再將其轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷?/span>

②研究不同酒精濃度下的最高產(chǎn)酸量時(shí)，最好把溫度控制為________℃

③酒精發(fā)酵后通過(guò)出料口檢測(cè)酒精濃度，將發(fā)酵液中酒精濃度調(diào)節(jié)到4%左右才接種醋酸菌，較高的酒精濃度會(huì)使產(chǎn)酸量下降，不適宜接種，原因是_________________________。

(3)為檢測(cè)發(fā)酵過(guò)程中醋酸菌數(shù)量，將1 mL發(fā)酵液稀釋100倍后，分別取0.1 mL稀釋菌液均勻涂布在4個(gè)平板上經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，4個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為24、139、140、141，據(jù)此可得出每毫升發(fā)酵液中的活菌數(shù)為________個(gè)/mL。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I型糖尿病可能由人類第六對(duì)染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島B細(xì)胞表面表達(dá)異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細(xì)胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細(xì)胞。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．上述過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

B．Ⅰ型糖尿病由基因突變引起

C．上述過(guò)程不需吞噬細(xì)胞參與

D．I型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)圖，回答問(wèn)題：
（1）圖一所示實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果為 ．
（2）圖二為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系為 ．
（3）圖三的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>；若添加的B為溶液，則B為 ．
（4）圖四為低倍顯微鏡下觀察到的有絲分裂裝片視野．若用高倍鏡觀察分裂期細(xì)胞，須將裝片適當(dāng)向移動(dòng)．
（5）圖五為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置（其中通入的空氣己去除CO2）．為判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式應(yīng)觀察的實(shí)驗(yàn)指標(biāo)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，某參賽同學(xué)午餐吃了青椒炒肉絲和油餅，飯后吃一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)橘子，2小時(shí)后，在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是

A. 果糖和葡萄糖 B. 脂肪酸

C. 氨基酸和核苷酸 D. 纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是 ( )

A. 組成生物膜的脂質(zhì)都是磷脂

B. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

C. 淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖

D. 組成細(xì)胞的化合物都能被相應(yīng)的酶水解

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