【題目】如圖所示的是一個(gè)食物網(wǎng)(能量傳遞效率按20%計(jì)算),下列敘述中不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲和鳥,次級(jí)消費(fèi)者是鳥
B.昆蟲屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為M1,鳥獲得的總能量為M2,則M>M1+M2
D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者需提供能量為55A
【答案】D
【解析】該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是鳥和昆蟲,次級(jí)消費(fèi)者是鳥,A正確;由以上分析可知:植物處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),昆蟲屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),B正確;已知能量傳遞效率為10%,如果色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為M1,鳥獲得的總能量為M2,則M>M1+M2,C正確;在鳥類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者需提供的能量為:0.5A÷20%÷20%+0.5A÷20%=15A,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件 ( )
A. 具有某些標(biāo)記基因 B. 質(zhì)粒
C. 能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在 D. 有多個(gè)限制酶識(shí)別序列
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理后,加入酵母菌,在遵循實(shí)驗(yàn)各原則的情況下,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表(單位:×106個(gè)/mL)。下列相關(guān)敘述,不正確的是 ( )
A.獲取表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)需用到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材
B.溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酵母菌菌種與培養(yǎng)基成分等為無關(guān)變量
C.酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)短與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)
D.酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中,該溫度下酵母菌存活的時(shí)間最長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時(shí)采集數(shù)據(jù),結(jié)果如圖.下列說法正確的是( )
A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致
B.四條曲線分別表示在夏季某天中不同時(shí)段采集到的數(shù)據(jù)
C.四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率
D.200s時(shí),曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,鼠是初級(jí)消費(fèi)者,F(xiàn)將某動(dòng)物新物種X引入該生態(tài)系統(tǒng),調(diào)查表明鼠與X的種群數(shù)量變化如下表:
時(shí)間(年) | 鼠種群數(shù)量(只) | X種群數(shù)量(只) |
1 | 18 900 | 100 |
2 | 19 500 | 120 |
3 | 14 500 | 200 |
4 | 10 500 | 250 |
5 | 9 500 | 180 |
6 | 9 600 | 170 |
7 | 9 500 | 180 |
8 | 9 600 | 170 |
(1)據(jù)表分析,鼠種群與X種群的關(guān)系是________。若在第9年間,大量捕殺物種X,則第10年鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì)是________。
(2)對(duì)鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,一般采用標(biāo)志重捕法。由于鼠類在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏________。
(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,若調(diào)查棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度,常采用______________法。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,從選取的土樣中收集小動(dòng)物,但他們?cè)O(shè)計(jì)的這一裝置不夠完善,請(qǐng)寫出完善該裝置的做法:______________________。
接下來對(duì)采集到收集瓶中的小動(dòng)物,還應(yīng)做的工作是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~⑥表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狐捕食一只兔,狐獲得的能量只能是兔所同化能量的10~20%
B.⑤屬于兔同化量的一部分
C.圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列的例子中與細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能無關(guān)的是:( )
A. 內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素到靶細(xì)胞
B. 精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
C. 胞間連絲
D. 水分在細(xì)胞間運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某新育小麥幼苗葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程,其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物.圖2、3為研究人員分別測(cè)定的新育品種P1、P2與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量結(jié)果.回答下列問題.
(1)圖1中屬于光合作用的過程有( 填序號(hào)),生理過程中(在a~e中選擇填空)發(fā)生在生物膜上. a. ①②③④⑤b.②③④c. ①②d.④⑤e.都沒有
(2)圖2的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量.實(shí)際光合速率應(yīng)(大于/小于/等于)圖中的測(cè)量值.
(3)由圖2、3可知,的葉片光合作用能力最強(qiáng),其主要原因可能是 .
(4)據(jù)圖比較新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率及變化趨勢(shì)、 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于酶的說法,不正確的是
A. 大部分酶是在活細(xì)胞的核糖體上合成的 B. 酶的催化效率都很高
C. 溫度越高,酶的活性越強(qiáng) D. 每種酶只能催化一種或少數(shù)幾種相似底物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com