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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 |
C、3項 | D、以上均不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種可大幅度改良性狀 |
B、高產(chǎn)青霉菌是由誘變育種獲得的 |
C、基因工程育種可以定向改變生物性狀 |
D、多倍體育種可以解釋進化并非都是漸變過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核仁僅與核糖體的形成有關 |
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體 |
C、核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì) |
D、核膜能控制離子、小分子進出細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與低溫誘導染色體數(shù)目加倍的原理相似 |
B、有絲分裂過程中可在分裂后期起作用 |
C、用秋水仙素處理單倍體后得到的植株都是純合體 |
D、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗即可得到多倍體 |
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