【題目】分析下列圖表,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中B是___________,F是__________,G是___________。
(2)1個(gè)A與C有兩重比例關(guān)系:_________和_________,每個(gè)C含有________個(gè)D,每個(gè)D可以由_________個(gè)E所組成。
(3)D與A的位置關(guān)系是__________________________。
(4)從分子水平看,D與C的關(guān)系是___________________________________________。
(5)C的基本組成單位是圖中的_______________。D的主要載體是圖中的________________,除此之外,___________和________也是D由親代傳遞給子代的載體。
(6)遺傳信息是D中______________的排列順序。
(7)生物的性狀遺傳主要通過(guò)A上的_________________傳遞給子代,實(shí)際上是通過(guò)______________的排列順序來(lái)傳遞信息。
【答案】蛋白質(zhì) 堿基 脫氧核糖 1:1 1;2 許多 成百上千 基因在染色體上呈線性排列 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 E A 線粒體 葉綠體 E 基因 基因中特定的堿基排列順序
【解析】
分析題圖:染色體是有DNA和蛋白質(zhì)組成的;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;基因的基本單位為脫氧核苷酸;一分子脫氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基構(gòu)成的。因此,圖中B是蛋白質(zhì),G是脫氧核糖,F是含氮堿基。
(1)染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,因此圖中B是蛋白質(zhì);1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子含氮堿基組成,因此圖中G是脫氧核糖,F是含氮堿基。
(2)一般情況下,一條染色體含有1個(gè)DNA分子,但在染色體復(fù)制后,著絲點(diǎn)分裂之前,一條染色體上含有2個(gè)DNA分子,因此1個(gè)A與C有兩種比例關(guān)系1:1和1:2;蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段,因此一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因;一個(gè)基因由成百上千個(gè)脫氧核糖核苷酸組成。
(3)基因與染色體的位置關(guān)系是基因在染色體上呈線性排列。
(4)基因與DNA的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。
(5)DNA的基本組成單位是E脫氧核糖核苷酸;A染色體是D(基因)的主要載體,由于線粒體和葉綠體也含有少量DNA,基因是有遺傳效應(yīng)得DNA片段,因此線粒體和葉綠體也是D(基因)的載體,染色體、線粒體、葉綠體中的基因都可以由親代傳遞給子代。
(6)遺傳信息是基因中E(脫氧核苷酸)的排列順序。
(7)生物的性狀遺傳主要通過(guò)A染色體上的基因傳遞給后代,實(shí)際上是通過(guò)基因中特定的堿基排列順序來(lái)傳遞遺傳信息的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基
B. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子
C. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈,則將脫去4個(gè)H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)鏈非編碼RNA(lncRNA)是長(zhǎng)度大于200個(gè)堿基,具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細(xì)胞中lncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以 為原料,催化該反應(yīng)的酶是 。
(2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是 ,此過(guò)程中還需要的RNA有 。
(3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi) (圖示①)中的DNA結(jié)合,有的能穿過(guò) (圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。
(4)研究發(fā)現(xiàn),人體感染細(xì)菌時(shí),造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過(guò)與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的 ,增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。該調(diào)控過(guò)程的主要生理意義是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示____、____、____。
(2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[③]____,其所需要的能量直接來(lái)自____(物質(zhì))。
(3)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,主要的區(qū)別是酵母菌_____從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是_________。
(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看,藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是 _______。
(5)藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________,由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的模型,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
B.呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
D.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】這是某真核細(xì)胞基因表達(dá)的第一階段如圖示:
⑴該階段叫_________ ,可在細(xì)胞的______________中發(fā)生和完成。
⑵圖中2和5的核苷酸名稱分別是___________和____________。
⑶若由a鏈上形成e鏈時(shí),a鏈的堿基比例為A:T:G:C=1:2:3:4,則
e鏈中堿基的比例為 ______________ 。
⑷密碼子位于__________鏈上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用不同濃度NaCl溶液分別處理取自同一洋蔥同一部位的4個(gè)細(xì)胞,用目鏡測(cè)微尺分別測(cè)出細(xì)胞的原生質(zhì)層長(zhǎng)度B、細(xì)胞長(zhǎng)度A,并計(jì)算B/A(%),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析這4個(gè)細(xì)胞所處的NaCl溶液濃度最高依次是
A.細(xì)胞I
B.細(xì)胞II
C.細(xì)胞III
D.細(xì)胞IV
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是
A. 甲圖細(xì)胞正在發(fā)生基因重組
B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
C. 由乙圖可判斷該生物是雌性動(dòng)物
D. 丙圖與圖1的BC段相吻合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】CAR-T細(xì)胞療法是通過(guò)設(shè)計(jì)CAR基因,并導(dǎo)入癌癥患者的T細(xì)胞中,使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細(xì)胞,CAR-T細(xì)胞膜上的CAR蛋白與癌細(xì)胞表面抗原特異結(jié)合后,激活CAR-T細(xì)胞使其增殖、分化,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶,主要過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①中,需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端,再利用____連接形成CAR基因。
(2)將CAR基因?qū)牖颊逿細(xì)胞前,必須先完成過(guò)程②,一是因?yàn)镃AR基因片段小,在細(xì)胞中容易丟失;二是因?yàn)槿鄙?/span>____,CAR基因在T細(xì)胞中不能復(fù)制。
(3)完成過(guò)程③常用方法是____。此外,還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體中,再利用病毒的____性導(dǎo)入并將CAR基因整合到T細(xì)胞的____上。
(4)根據(jù)圖示,CAR-T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷主要取決于CAR蛋白____區(qū)。CAR-T細(xì)胞療法具有持久性是因?yàn)镃AR-T細(xì)胞能夠在體內(nèi)____。
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