【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn)，c點(diǎn)所在部位的膜已損傷，其余部位均正常．如圖為刺激前后的電位變化，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
B.損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位
C.興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)
D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

【答案】A
【解析】解：A、當(dāng)在a點(diǎn)左側(cè)給予刺激時(shí)，a點(diǎn)先發(fā)生電位變化，膜外由正變?yōu)樨?fù)，當(dāng)傳至b點(diǎn)時(shí)，a點(diǎn)又恢復(fù)為正電位，而此時(shí)c點(diǎn)由于受損仍為負(fù)電位，故興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)，A錯(cuò)誤B、神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，膜外（a、c兩點(diǎn)）為正電位，指針應(yīng)不偏轉(zhuǎn)，但從圖中可以看出，神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明c點(diǎn)為負(fù)電位，由此推測(cè)被損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位，B正確；
C、神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+大量?jī)?nèi)流，產(chǎn)生興奮，C正確；
D、根據(jù)刺激前后記錄儀指針的偏轉(zhuǎn)情況可推測(cè)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì)．當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙，作用于后膜，使另一神經(jīng)元興奮或抑制．這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于生物膜系統(tǒng)的是

A. 高爾基體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述，正確的是 (　　)

A. 基因在染色體上呈線性排列，一個(gè)DNA上只存在一個(gè)基因

B. 基因能夠通過(guò)復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

C. 性狀受基因的控制，構(gòu)成基因堿基發(fā)生改變，該基因控制的性狀也必定改變

D. 通過(guò)控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括（填序號(hào)），抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有 ．
（2）圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是（填序號(hào)），動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要與圖中的（填序號(hào)）等細(xì)胞器的功能有關(guān)．
（3）DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中破碎圖2細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑，其作用是瓦解結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）；而破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是 ．
（4）導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是 ．
（5）圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述，正確的是（ ）
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A﹣U配對(duì)
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細(xì)胞中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲檢查植物光合作用的速率是否增加，最有效的方法是檢查

A. 光合作用產(chǎn)生的水量 B. 植物體的葉綠素含量

C. CO2的耗用量 D. 植物體糖類的生成量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B. 絕大數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D. Fe3+可以催化過(guò)氧化氫分解，說(shuō)明Fe3+也是酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是（ ）

A. 中心體、葉綠體、線粒體

B. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C. 線粒體、高爾基體、葉綠體

D. 葉綠體、細(xì)胞核、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物的五種不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）E方法所用的原理是____________，通過(guò)該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的，其原因是____________。

（2）上述育種過(guò)程中，哪兩個(gè)過(guò)程所使用的方法相同？________________（填寫(xiě)字母），具體使用的方法為____________。

（3）B過(guò)程中常用的方法是____________，為確認(rèn)該過(guò)程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為有絲分裂的____________期。

（4）在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡(jiǎn)稱抗性，T）、除草劑敏感（簡(jiǎn)稱非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�？蒲腥藛T利用上述育種方法培育玉米新品種，操作過(guò)程如下：以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過(guò)EMS（—種化學(xué)試劑）誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變等處理并培養(yǎng)，獲得可育的非抗糯性個(gè)體（丙）。若要培育符合生產(chǎn)要求的抗性糯性玉米的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體；從F1中選擇表現(xiàn)型為____的個(gè)體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體，其比例是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是（ ）

A.生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng)
B.生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)
C.生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng)
D.③處生長(zhǎng)比④處快

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