某健康成年男子從25℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中，在沒有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是（ ）

A．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加

B．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少

C．產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加

D．產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．2014年諾貝爾獎成果--超分辨率熒光顯微鏡，將光學(xué)顯微鏡帶入到納米維度，下列有關(guān)其應(yīng)用的說法錯誤的是（　�。�
A．能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布B．能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布
C．可捕捉細(xì)胞骨架的動態(tài)重構(gòu)過程D．可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（圖甲）和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分．請據(jù)甲、乙兩圖，回答問題：

（1）圖乙中的 （填字母）可構(gòu)成生物群落，碳元素在其中是以 傳遞的．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的是 （填字母）．

（3）湖泊中，水蚤與河蚌的關(guān)系是 ．

（4）水蚤吃藻類，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌屬于第 營養(yǎng)級；水蚤的糞便能被細(xì)菌和真菌分解，這種情況下，細(xì)菌和真菌的能量直接源于第 營養(yǎng)級．

（5）若河蚌從小球藻中獲得的能量，從水蚤中獲得的能量為，則河蚌增加10g體重，最少需要小球藻 g．

（6）該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，如圖丙為在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖（單位：103kJ•m﹣2•a﹣1）．

在人為干預(yù)下，能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 ．用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖：

下列相關(guān)說法中不正確的是（ ）

A．流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

B．圖中有5條食物鏈

C．秸稈利用后的廢渣，其中的有機物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用

D．建立農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量盡可能地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小型動物類群豐富度進行了調(diào)查研究，每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對對比研究．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地土壤中的小型動物類群平均有18種，個體數(shù)平均值是109個，乙地土壤中的小型動物類群平均有15種，個體數(shù)平均值是209個，則甲、乙兩地土壤小型動物類群豐富度的大小是（ ）

A．甲=乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進行的是（ ）

①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散

②生長素在胚芽鞘中的極性運輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

④神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞．

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)

B．刺激反射弧中的傳出神經(jīng)引起肌肉收縮屬于反射

C．垂體可作為甲狀腺激素的靶器官

D．胰島素能促進糖原的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對種群特征概念圖所作的分析錯誤的是（ ）

A．預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

D．春運期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱：EH2O，GO2，6CO2固定．
（2）細(xì)胞中發(fā)生1過程的部位是葉綠體類囊體的薄膜，其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有色素和酶．
（3）上述過程可以產(chǎn)生ATP的有1、3、4、5（填序號），可以表示[H]的物質(zhì)有BDF（填字母）．
（4）ATP在葉綠體的移動方向是從葉綠體類囊體的薄膜向葉綠體基質(zhì)．
（5）寫出3、4、5過程的總反應(yīng)式．

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同步練習(xí)冊答案